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单选题
教育督导计划的作用主要有三个,下列哪一项不属于教育督导计划的作用()。
A

导向作用

B

指导作用

C

规范作用

D

协调作用


参考答案

参考解析
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考题 教育督导计划可以使教育督导工作按照一定的合理程序,使用一定的科学方法,安排专门的时间,有条不紊地进行,避免教育督导工作可能出现的片面性、盲目性、随意性。这一个作用叫作()。 A、定向作用B、规范作用C、协调作用D、计划作用

考题 教育督导计划是在教育督导工作结束之后,由教育督导机构及有关督导人员依据教育督导评估方案的测评结果,经过反复研讨、修改、集体通过的,有关被督导单位工作情况的反馈意见和建议的文本材料。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教育督导计划(名词解释)

考题 教育督导计划主要包括哪几项内容?

考题 下列选项中,不属于国家教育督导团的主要职责的是()A指导地方教育督导工作B拟定有关教育督导工作的方针、计划、办法和指导方案C指导督导人员的培训和教育督导理论的研究工作D统筹协调各地教育督导经费

考题 教育督导的作用?

考题 督导内容的综合性及督导作用的客观性是教育督导具有的主要特点。A对B错

考题 督导内容的综合性及督导作用的客观性是教育督导具有的主要特点。

考题 教育督导计划的作用主要有三个,下列哪一项不属于教育督导计划的作用()。A、导向作用B、指导作用C、规范作用D、协调作用

考题 教育督导计划的一项重要作用是要预先把各种要素合理地协调起来,要求教育督导人员各司其职,各就其位,各尽其能,各负其责,同时相互配合,相互支持,以使教育督导工作顺利得到开展,这一个作用叫作()。A、定向作用B、规范作用C、协调作用D、计划作用

考题 教育督导计划

考题 信息经过督导组全体成员的分析、讨论、研究,形成初步()。A、教育督导意见B、教育督导计划C、教育督导结果D、教育督导评价

考题 教育督导过程一段分为三个阶段:计划准备阶段、()和总结处理阶段。

考题 围绕教育发展战略或教育发展规划和目前一定时期的中心工作,根据教育督导的基本特点和教育督导原理,对教育督导组织的未来活动的目标、内容、策略、方法和程序进行系统安排,这项工作称为()。A、教育督导准备B、教育督导评价C、教育督导计划D、教育督导结果处理

考题 从教育督导的对象而言,教育督导的任务主要主要有()。A、督导政府B、督导学校C、督政和督学D、督导社会

考题 在教育督导的计划准备阶段应该做好哪些工作?

考题 以下哪一个选项不是教育督导的特点:()A、督导工作的执法性B、督导对象的广泛性C、督导内容的综合性D、督导作用的直接性

考题 教育督导的作用有哪些?

考题 单选题从教育督导的对象而言,教育督导的任务主要主要有()。A 督导政府B 督导学校C 督政和督学D 督导社会

考题 单选题围绕教育发展战略或教育发展规划和目前一定时期的中心工作,根据教育督导的基本特点和教育督导原理,对教育督导组织的未来活动的目标、内容、策略、方法和程序进行系统安排,这项工作称为()。A 教育督导准备B 教育督导评价C 教育督导计划D 教育督导结果处理

考题 名词解释题教育督导计划

考题 单选题下列选项中,不属于国家教育督导团的主要职责的是()A 指导地方教育督导工作B 拟定有关教育督导工作的方针、计划、办法和指导方案C 指导督导人员的培训和教育督导理论的研究工作D 统筹协调各地教育督导经费

考题 问答题教育督导的作用?

考题 填空题教育督导过程一段分为三个阶段:计划准备阶段、()和总结处理阶段。

考题 单选题信息经过督导组全体成员的分析、讨论、研究,形成初步()。A 教育督导意见B 教育督导计划C 教育督导结果D 教育督导评价

考题 单选题以下哪一个选项不是教育督导的特点:()A 督导工作的执法性B 督导对象的广泛性C 督导内容的综合性D 督导作用的直接性

考题 单选题教育督导计划的一项重要作用是要预先把各种要素合理地协调起来,要求教育督导人员各司其职,各就其位,各尽其能,各负其责,同时相互配合,相互支持,以使教育督导工作顺利得到开展,这一个作用叫作()。A 定向作用B 规范作用C 协调作用D 计划作用