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填空题
美感的特性包括:()、()、愉悦性、民族性、直觉性、联想性、时代性、功利性与非功利性。

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考题 游戏的特点包括()等方面。 A、非功利性B、自主性C、愉悦性D、虚构性

考题 《红楼梦》里“晴雯撕扇”的情节充分体现了美的( ) A.民族性B.形象性C.时代性D.非功利性

考题 美感的特性包括:()、()、愉悦性、民族性、直觉性、联想性、时代性、功利性与非功利性。

考题 作为观赏的美,则万物皆从功利性中解脱出来,不带功利性。在这一观点上,马克思主义认为()。 A、美感的非功利性是无条件的B、美感的非功利性,应以万物的非功利性为基础C、人有了基本的生存的保证以后,他的兴趣和乐趣,就可以从占有和享受中解脱出来,转移到无所谓的旷达和赏玩中。D、美是多种多样的,美感也是多种多样的,功利性也是多种多样的E、美感的功利性同非功利性,有时是结合在一起的

考题 美感欣赏活动深层次的心理特征是()矛盾的统一。 A、生理与心理B、个性与社会性C、具象性与抽象性D、自觉性与非自觉性E、功利性与非功利性

考题 小学审美教育中的儿童文学应把握以下几个原则()。A、直觉性B、非功利性C、情感性D、超前性

考题 美感内容的内在根源是()。A、个人直觉B、愉悦性C、多样性D、社会功利性

考题 性美感的特征包括性美感的形象性、愉悦性、情感性和()A、直观性B、悦目性C、感染性D、直觉性

考题 美感的特征包括()A、美感是直觉与理性的统一B、美感是生理快感与心理愉悦的统一C、美感是非功利性与功利性的统一D、美感是反映与创造的统一

考题 审美态度最为明显的特征是()A、功利性B、非功利性C、自由性D、愉悦性

考题 ()是美感的最高层次,它为创造活动提供高级的思维动力。A、愉悦B、形象性C、自由D、超功利性

考题 下列关于设计美感的说法正确的有()。A、设计美感不具直接功利性B、设计美感具有形象直观性C、设计美感具有想像创造性D、设计美感具有情感愉悦性

考题 提出美感具有“主观直觉性”和“客观功利性”这矛盾二重性的学者是()。A、巴人B、刘再复C、李泽厚D、朱光潜

考题 美感的特性()。A、个人直觉性B、感染性C、多样性D、创造性E、愉悦性

考题 游戏的特点不包括()。A、自主自愿性B、虚构C、功利性D、愉悦性

考题 单选题提出美感具有“主观直觉性”和“客观功利性”这矛盾二重性的学者是()。A 巴人B 刘再复C 李泽厚D 朱光潜

考题 单选题审美态度最为明显的特征是()A 功利性B 非功利性C 自由性D 愉悦性

考题 单选题美感进行方式是()。A 精神愉悦性B 潜伏功利性C 形象的直接性D 想像创造性

考题 单选题美感内容的内在根源是()。A 个人直觉B 愉悦性C 多样性D 社会功利性

考题 单选题“在很多人眼里,女人常常是因为可爱才美丽,而不是因为美丽才可爱”,这一描述体现了美感的()属性A 形象直觉性B 情感体验性C 精神愉悦性D 社会功利性

考题 判断题美感的特征:直觉性,理性,社会功利性,差异性与共同性。A 对B 错

考题 多选题下列关于设计美感的说法正确的有()。A设计美感不具直接功利性B设计美感具有形象直观性C设计美感具有想像创造性D设计美感具有情感愉悦性

考题 多选题美感的特征包括()A美感是直觉与理性的统一B美感是生理快感与心理愉悦的统一C美感是非功利性与功利性的统一D美感是反映与创造的统一

考题 多选题美感的特性()。A个人直觉性B感染性C多样性D创造性E愉悦性

考题 单选题()是美感的最高层次,它为创造活动提供高级的思维动力。A 愉悦B 形象性C 自由D 超功利性

考题 单选题美感表现方式为()。A 精神愉悦性B 形象直接性C 潜伏功利性D 想像创造性

考题 多选题美感功利性的实质为()A对物质欲望的占有和消耗B精神上的需要和享受C与功利性相对立而存在D与功利性有关系