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判断题
计数活动的方式也会影响幼儿计数的水平。
A

B


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考题 8253可编程定时/计数器工作在模式0时,控制信号GATE变为低电平后,对计数器的影响是A.结束本次计数循环,等待下一次计数开始B.暂时停止现行计数工作C.不影响本次计数,即计数器的计数工作不受该信号影响D.终止本次计数过程,立即开始新的计数循环

考题 8253在方式1(可重复触发的单稳态触发器)下工作时,计数过程中cpu改变初始计数值会对计数过程产生影响。() 此题为判断题(对,错)。

考题 8253在方式3(方波发生器)下工作时,若计数期间写入一个新的计数值,并不影响现行的计数过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 人类最早是采用()的方式计数的。A、结绳计数B、刻痕计数C、石子计数D、日晷计数

考题 当8253可编程定时/计数器工作在方式0时,控制信号GATE变为低电平后,对计数器的影响是( )。A.结束本次计数循环,等待下一次计数的开始B.暂时停止现行计数工作C.不影响本次计数,即计数器的计数工作不受该信号的影响D.终止本次计数过程,立即开始新的计数循环

考题 调查对象负担过重会直接影响调查对象的配合度,填报数据的差错率也会上升,从而影响到统计数据质量。()

考题 8253外接频率为100 KHz的时钟信号,若控制字设置为B6H,则8253将工作于(),当写入计数器的初值为5000H时,定时时间为204.8 ms。A、计数通道2的方式3,按二进制计数B、计数通道1的方式3,按二进制计数C、计数通道0的方式3,按十进制计数D、计数通道2的方式3,按十进制计数

考题 简述幼儿掌握计数的过程。

考题 简述影响幼儿计数能力的因素。

考题 点数物体的大小对儿童计数活动产生影响。

考题 计数活动的方式也会影响幼儿计数的水平。

考题 在地层中含氯量增加时,井壁中子受影响最小,热中子测井计数率会略有降低,而中子伽玛计数率会增高。

考题 计数器/定时器8253有:()A、1个计数通道,每个计数通道有4种工作方式B、2个计数通道,每个计数通道有6种工作方式C、3个计数通道,每个计数通道有6种工作方式D、6个计数通道,每个计数通道有2种工作方式

考题 8253可编程定时/计数器工作在方式0时,控制信号GATE变为低电平后,对计数器的影响是()

考题 定时/计数器8254每片有()A、3个独立的16位计数器,每个计数器都有6种不同的工作方式。B、2个独立的8位计数器,每个计数器都有3种不同的工作方式。C、3个独立的16位计数器,每个计数器都有8种不同的工作方式。D、4个独立的16位计数器,每个计数器都有6种不同的工作方式。

考题 8253—5作于方式5时,在计数过程中,写入新的计数值,若()触发,则当前输出()影响。

考题 8253工作在方式0时,在计数器工作过程中,门控信号GATE变为低电平后()A、暂时停止计数B、终止本次计数过程,开始新的计数C、结束本次计数过程,等待下一次计数的开始D、不影响计数器工作

考题 幼儿的计数活动受哪几个原则支配?

考题 当8253工作在方式0时,在计数过程中,门控信号GATE变为低电平时,对计数器影响是()A、结束本次计数,等待下一次计数开时B、暂停现行计数C、不影响本次计数工作D、结束本次计数循环,立即开始新的计数

考题 计数对象的性质影响幼儿计数的水平。

考题 单选题8253工作在方式0时,在计数器工作过程中,门控信号GATE变为低电平后()A 暂时停止计数B 终止本次计数过程,开始新的计数C 结束本次计数过程,等待下一次计数的开始D 不影响计数器工作

考题 单选题当8253工作在方式0时,在计数过程中,门控信号GATE变为低电平时,对计数器影响是()A 结束本次计数,等待下一次计数开时B 暂停现行计数C 不影响本次计数工作D 结束本次计数循环,立即开始新的计数

考题 判断题计数对象的性质影响幼儿计数的水平。A 对B 错

考题 问答题简述影响幼儿计数能力的因素。

考题 单选题某系统采用芯片为8051,拟使用定时器/计数器0与定时器/计数器1,当TMOD的设置为50H,则两个定时器/计数器的工作方式为()A 定时器/计数器0为方式0计数方式,定时器/计数器1为方式1定时方式。B 定时器/计数器0为方式0定时方式,定时器/计数器1为方式1计数方式。C 定时器/计数器0为方式1定时方式,时器/计数器1为方式0计数方式。D 定时器/计数器0为方式1计数方式,时器/计数器1为方式0定时方式。

考题 多选题数字频率计是通过()对被测信号的变化频率进行计数,测出()内被测电压的(),并以数字形式显示。所以它有时也称为()。根据它的计数方式,有以下两种结构:()、()。A硬件或软件B单位时间C变化频率D变化次数E计数器F硬件计数的数字频率计(也叫通用计数器)G软件计数的数字频率计

考题 问答题幼儿的计数活动受哪几个原则支配?