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填空题
()和()是多重记忆系统研究的重要途径。

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考题 生命伦理学的含义是A.根据社会价值和原则,对生命领域内的人类行为进行系统研究的科学B.根据疗效标准和原则,对生命科学内的人类行为进行系统研究的科学C.根据道德价值和原则,对医学科学内的有关生命问题进行系统研究的科学D.根据医学价值和原则,对医学科学内的有关生命问题进行系统研究的科学E.根据道德价值和原则,对生命科学和卫生保健领域内的人类行为进行系统研究的科学

考题 多重记忆包含三种元素()。

考题 人们在保持知识时采用各种记忆术,实际是应用了记忆的( )A.精加工策略B.多重编码C.过度学习D.人为增加线索

考题 目前,对记忆加工过程的解释,常见的有哪些理论分析?A、多重记忆系统说B、加工水平说C、独立记忆系统说D、双通道加工系统

考题 多重记忆系统说认为记忆不是单一的系统,它是由多个子系统组成的整体。()

考题 记忆的产生效应支持()。A多重存储模型B加工水平途径CTuLving(1972)的情节和语义记忆模型D平行分布加工途径

考题 多重存储模型()。A特别强调感觉记忆和短时记忆分开存储B特别强调短时记忆和长时记忆分开存储C有时也称作加工水平模型D有时也称作双重记忆模型

考题 ()和()是多重记忆系统研究的重要途径。

考题 记忆的产生效应支持()。A、多重存储模型B、加工水平途径C、TuLving(1972)的情节和语义记忆模型D、平行分布加工途径

考题 按照记忆的多重存储模型,记忆由三种存储构成,即()记忆、()记忆和()记忆。

考题 Atkinson和Shiffrin的多重存储模型假定,短时记忆中的言语信息以()。A、视觉形式编码B、听觉形式编码C、语义形式编码D、命题码形式存储

考题 多重记忆系统说

考题 ()是智力的核心,是认识事物的本质和规律的重要途径。A、观察力B、记忆力C、想象力D、思维

考题 人们在保持知识时采用各种记忆术,实际是应用了记忆的( )A、精加工策略B、多重编码C、过度学习D、人为增加线索

考题 在过去10多年,关于记忆与记忆的生理心理学理论发生了重大变迁,从单一记忆的脑结构()发展为多重脑记忆系统。A、大脑皮层B、下丘脑C、边缘系统D、海马

考题 单选题最早用实验方法对记忆的保持进行系统研究,揭示了遗忘规律的学者是(  )。A B C D E

考题 填空题按照记忆的多重存储模型,记忆由三种存储构成,即()记忆、()记忆和()记忆。

考题 名词解释题多重记忆系统说

考题 单选题人们在保持知识时采用各种记忆术,实际是应用了记忆的( )。A 精细加工策略B 多重编码C 过度学习D 人为增加线索

考题 单选题生命伦理学的含义是()。A 根据疗效标准和原则,对生命科学内的人类行为进行系统研究的科学B 根据医学价值和原则,对医学科学内的有关生命问题进行系统研究的科学C 根据社会价值和原则,对生命领域内的人类行为进行系统研究的科学D 根据道德价值和原则,对生命科学和卫生保健领域内的人类行为进行系统研究的科学E 根据道德价值和原则,对医学科学内的有关生命问题进行系统研究的科学

考题 多选题多重存储模型()A特别强调感觉记忆和短时记忆分开存储B特别强调短时记忆和长时记忆分开存储C有时也称作加工水平模型D有时也称作双重记忆模型

考题 单选题在下列选项中,属于记忆痕迹消退理论的支撑观点是(  )。A 暂时神经联系说B 多重记忆系统概说C 重新激活理论D 线索提取理论

考题 单选题产生效应支持()A 多重存储模型B 加工水平途径C TuLving(1972)的情节和语义记忆模型D 平行分布加工途径

考题 单选题记忆的产生效应支持()。A 多重存储模型B 加工水平途径C TuLving(1972)的情节和语义记忆模型D 平行分布加工途径

考题 多选题目前,对记忆加工过程的解释,常见的有哪些理论分析?()A多重记忆系统说B加工水平说C独立记忆系统说D双通道加工系统

考题 单选题()是智力的核心,是认识事物的本质和规律的重要途径。A 观察力B 记忆力C 想象力D 思维