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单选题
以下哪个原则不是国家基本比例尺编绘应遵循的原则（）
A
根据对地图用途的要求
B
内容应具有比例尺所允许的地图容量
C
客观反映制图区域的地理特征
D
保持图上美观整洁。
参考答案
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解析：
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考题
阅读关于“地图”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》中内容标准的要求是：“在地图上辨别方向，判读经纬网，量算距离”。
材料二某版本教科书中关于“地图”中“比例尺”的有关内容。
比例尺
如果你想画一副学校地图，用与学校面积一样大的纸来画，显然是不必要的，因此，需要把地表的各种地理事物按照一定的比例缩小后，才能画在纸上，如果地面上l千米的距离，在地图上只画1厘米，那么，该图上的1厘米就代表实地距离1千米。
比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式表示为：
比例尺：图上距离／实地距离
比例尺可以用几种方式来表示。
数字式：如1：100000或1／100000
文字式：如“图上1厘米代表实地距离1千米”
地图上所表示的地区。有的范围大，有的范围小；有的内容详细，有的内容简单，因此，在绘制地图时．选用的比例尺大小就有所不同。例如，要画一幅某学校地图或某乡镇地图，需要选用较大的比例尺：而画一幅中国地图或世界地图，就要选用较小的比例尺，比例尺在地图中的作用很大．根据图上的比例尺，可以量算出两地之间的距离，在地图上量算距离时．比例尺较大的地图，要比比例尺较小的地图精确一些。
要求：
(1)设计本课的教学目标。
(2)设计本课主要的教学环节(包括教学内容、教师活动、学生活动等)，并说明设计理由。
考题
制图区域分析是以基本资料为基础，结合补充资料和参考资料，对制图资料进行研究，下列描述错误的是()。A:从整体上研究制图区域的概况和基本特征，认识区域的地理规律B:根据地图用途要求和比例尺所允许的地图载负量，设计合适的地图编绘指标C:确定基本资料、补充资料、参考资料D:在新编绘地图上再现制图区域地理空间结构
考题
地图设计中，制图区域分析的目的是()。A:着重了解制图区域中不重要的对象B:熟悉制图区域的地理特征，为设计合适的地图编绘指标提供帮助C:为地图制作工艺设计做准备D:确定地图制图生产的工作量大小
考题
以下关于地图集编制的论述正确的是（）A统一与协调的原则是地图集编制中的一条基本原则B根据制图区域与内容的不同，地理底图的投影、比例尺、内容及要素选取也必然不同C地图集中相关图幅之间的内容是相互联系或相互制约的关系D同意专题中的不同区域或ut时相的一组地图，表示方法及指标体系应当一致
考题
我国某城市的地图中，两地测得的实际距离为2.5KM，在地图上的距离为5cm，下面描述错误的是：（）A、若是国家基本比例尺地图，采用的则是高斯克里格投影B、按照国家基本比例尺的划分，该地图的比例尺应该为中比例尺C、按此比例尺推算，在1：1万的地形图中，图上距离应该为12.5CMD、该地图的比例尺应该为1：50万
考题
多选题以下关于地图集编制的论述正确的是（）A统一与协调的原则是地图集编制中的一条基本原则B根据制图区域与内容的不同，地理底图的投影、比例尺、内容及要素选取也必然不同C地图集中相关图幅之间的内容是相互联系或相互制约的关系D同意专题中的不同区域或ut时相的一组地图，表示方法及指标体系应当一致
考题
单选题下列地图特征中，不能作为专题地图设计依据的是（）。A
地图的用途B
地图比例尺C
制作区域形状D
地图表示方法
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