考题
教材的分类方法有( )。
A、按教材使用的媒体传输途径B、按教材内容C、按教师授课选择的形式D、按教材科目E、按教材来源
考题
垂体瘤目前最常用的分类方法是A.按病理分类B.按肿瘤的染色分类C.按细胞的分泌功能分类D.按肿瘤的大小分类E.按细胞分泌激素的性质和细胞来源分类
考题
测量误差按( )来分，可分为系统误差、随机误差和粗大误差。A.误差的数值表示法B.误差与仪表使用条件的关系C.仪表的工作条件D.误差产生原因及规律
考题
测量误差有多种分类方法，我们所说的基本误差和附加误差是按（）分的。A、误差数值表示的方法B、误差出现的规律C、仪表使用条件D、被测变量随时间变化的关系
考题
按误差出现的规律，误差分为（）、（）、（）。
考题
垂体瘤目前最常用的分类方法是根据（ ）A、按病理分类B、按肿瘤的染色分类C、按细胞的分泌功能分类D、按肿瘤的大小分类E、按细胞分泌激素的性质和细胞来源分类
考题
测量误差有很多种分类方法，我们所说的绝对误差、相对误差和折合误差，是按（）分类的。A、误差数值表示的方法B、误差出现的规律C、仪表使用条件D、被测变量随时间变化的关系
考题
测量误差有很多种分类方法，我们所说的静态误差和动态误差，是按（）分类的。A、误差数值表示的方法B、误差出现的规律C、仪表使用条件D、被测变量随时间变化的关系
考题
测量误差（）来分，可分为系统误差、随机误差和粗大误差。A、按期数值表示法B、按其与仪表使用条件的关系C、按其仪表的工作条件D、按其产生原因及规律
考题
误差按其表示方法可分为（）、（）和引用误差。
考题
按数值的表示方法，误差分为绝对误差和（）误差。
考题
按误差出现的规律来分，误差可分为（）误差、（）误差和（）误差。
考题
测量误差按表示方法分类可分为：（）、（）和（）。
考题
测量误差有多种分类方法，我们所说的静态误差和动态误差是按（）分类的。A、误差数值表示的方法B、误差出现的规律C、仪表使用条件D、被测变量随时间变化的关系
考题
测量误差有多种分类方法，我们所说的静态和动态误差是按（）分的。A、误差数值表示的方法B、误差出现的规律C、仪表使用条件D、被测变量随时间变化的关系
考题
测量误差按（）来分，可分为系统误差、随机误差和粗大误差。A、误差的数值表示法B、误差与仪表使用条件的关系C、仪表的工作条件D、误差产生原因及规律
考题
误差按其出现的规律来分，可分为系统误差、规律误差和偶然误差。
考题
按误差表示方法分类可分为（）。A、粗大误差B、绝对误差C、引用误差D、相对误差
考题
按误差出现的规律，误差可分为（）、（）、（），按被测变量随时间变化的关系来分，误差可分为（）和（）。
考题
填空题误差按误差出现的规律分类可分为（）、（）和（）
考题
单选题垂体瘤目前最常用的分类方法是根据（ ）A
按病理分类B
按肿瘤的染色分类C
按细胞的分泌功能分类D
按肿瘤的大小分类E
按细胞分泌激素的性质和细胞来源分类
考题
填空题试验误差按来源分为（）误差（条件误差）和（）误差（偶然误差）。
考题
单选题测量误差有多种分类方法，我们所说的基本误差和附加误差是按（）分的。A
误差数值表示的方法B
误差出现的规律C
仪表使用条件D
被测变量随时间变化的关系
考题
单选题测量误差有多种分类方法，我们所说的基本误差和附加误差是按（）分类的。A
误差数值表示的方法B
误差出现的规律C
仪表使用条件D
被测变量随时间变化的关系
考题
单选题测量误差有多种分类方法，我们所说的静态和动态误差是按（）分的。A
误差数值表示的方法B
误差出现的规律C
仪表使用条件D
被测变量随时间变化的关系
考题
多选题常用的培训课程开发信息的处理方法，其中信息分类的方法包括（）。A按对象分类B按主题分类C按来源分类D按信息内容分类E按通用分类表分类F按类型分类
