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问答题
阅读下面材料,回答问题。 王老师带孩子们去多媒体教室观看恐龙的课件,在回教室的路上,有一位幼儿不小心滑倒了,虎虎看见了,马上冲上前去,原来以为他是去扶起那个小朋友,但意想不到的是他乘机也滑了一下,趴在那个小朋友身上了。把那个小朋友压在身下,其他几个调皮男孩子也学他的样,一起跟着压下去,使得最下面的小朋友哇哇大叫。 请结合此案例,试述幼儿德育实施的途径。

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考题 阅读下面材料,回答问题。 王老师带孩子们去多媒体教室观看恐龙的课件,在回教室的路上,有一位幼儿不小心滑倒了,虎虎看见了,马上冲上前去,原来以为他是去扶起那个小朋友,但意想不到的是他乘机也滑了一下,趴在那个小朋友身上了。把那个小朋友压在身下,其他几个调皮男孩子也学他的样,一起跟着压下去,使得最下面的小朋友哇哇大叫。 问题:请结合此案例,试述幼儿德育实施的途径。

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考题 下述关于多种媒体组合教室的陈述中存在问题的是()。A、很多学校采用增加或减少某些设备或设施,建成实用的多媒体教室的基本原因是:鉴于多种媒体组合型教室的使用操作技术太复杂。B、多种媒体组合的教室的功能比较全面,曾经在一段时间里成为各个学校多媒体教室的建设标准。C、多种媒体组合的教室的主要缺点是:设备费用高、维护困难,对教师的技术操作能力有较高的要求。因而不适于大范围内普及应用。D、在多种媒体组合的教室中,多媒体计算机软件应配备WINDOWS9X以上版本的操作系统和各种多媒体播放软件。

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