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单选题
（）是一种图解表示问题的方法，反映了变量和结界之间因果关系的相互作用、事件的时间顺序及其他关系。
A

影响图

B

鱼刺图

C

石川图

D

流程图

参考答案

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考题 关于奔跑图表的叙述，正确的是( )。A、表示两个变量之间变化关系和相互作用的图B、一种条形圈，表示时间和数据，用来研究系统中或过程中的问题及变化C、一种查清影响产品或工作质量的关键因素的统计方法D、一种简单的绘图表，表示时间进展的数据，可找出进程中趋势的变化E、在过程中找出问题，分析原因，通常用该图表法评估问题及原因
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考题 反映现象之间因果关系的方法是( )。A.分组表示法B.动态表示法C.对比表示法D.依存表示法E.统计图示法
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考题 研究的效度关注A、用同样方法是否能够重复研究的结果B、研究的自变量与因变量之间是否有关系C、研究的自变量与因变量之间是否有因果关系D、研究的自变量与因变量之间因果关系的构思E、研究结果能否推广到其他人员、背景条件和时间
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考题 为了证明变量A和变量B之间存在因果关系,必须满足()。 A、A与B存在相关关系B、A与B同时发生C、A与B存在适当的时间顺序D、除了A之外，不存在其他可能引起B的原因
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考题 实验法在证明实验变量与目标变量之间存在因果关系时，必须满足的条件是()A.能够证明实验变量和目标变量同向变化B.能够证明实验变量和目标变量反向变化C.能够证明实验变量和目标变量之间存在相关关系D.能够证明实验变量和目标变量存在时间上的前后相继关系E.能够证明不存在其他的原因
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考题 在因果关系问题上,休谟认为 ( )。 A. 因果关系是自然规律的客观反映B. 因果关系是一种必然法则C. 因果关系是一个知性范畴D. 因果关系是人们经验上的一种习惯
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考题 时序关系图法的使用条件是( )。A.各关键事件之间既存在逻辑顺序关系，又有一定的时间间隔 B.各关键事件之间既存在因果关系，又有一定的时间间隔 C.各关键事件之间既存在逻辑顺序关系，又有因果关系 D.各关键事件之间具有可比性
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考题 在理论模型的多种表述方式中，坐标法的最大优点是（）A、能表示出变量之间的非线性关系以及变量随时间的变化情况B、可以包含许多变量C、能较精确地反映出各个变量之间的数量关系D、能清楚的表示出各个变量之间复杂的因果和影响关系
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考题 关于误差修正模型，下列表述正确的是（）。A、误差修正模型只反映变量之间的短期变化关系B、误差修正模型只反映变量之间的长期均衡关系C、误差修正模型不仅反映了变量之间短期关系的变化，同时也揭示了长期均衡关系D、误差修正模型既不反映变量之间短期关系的变化，也不反映长期均衡关系
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考题 在因果关系问题上，休谟认为：（）。A、因果关系是一种必然法则B、因果关系是人们经验上的一种习惯C、因果关系是一个知性范畴D、因果关系是自然规律的客观反映
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考题 （）的具体研究方法经常用于推测自变量和因变量之间的因果关系。
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考题 相关分析是（）的统计分析方法A、研究变量之间的相互关系B、研究变量之间的依存关系C、研究变量之间的因果关系D、研究变量之间的函数关系
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考题 在趋势外推法中，研究的是（）。A、现象之间的因果关系B、自变量与因变量之间的关系C、时间与发展事物之间的关系D、内因与外因之间的关系
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考题 两个变量之间存在因果关系需要具备（）的条件。A、相从变动B、时间顺序C、没有其它的要素D、实验室环境
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考题 （）是显示运行时对象之间以事件顺序安排的相互作用的图。它着重显示了参与相互作用的对象和所交换消息的顺序。其消息发送以及消息接收使用事件来表示。A、协作图B、对象图C、顺序图D、用例图
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考题 风险识别的方法中，反映变量和结果之间的因果关系、事件的时间顺序及其它关系的图是（）。A、流程图B、因果分析图C、影响图D、帕累托图
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考题 （）是一种图解表示问题的方法，反映了变量和结界之间因果关系的相互作用、事件的时间顺序及其他关系。A、影响图B、鱼刺图C、石川图D、流程图
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考题 单选题关于奔跑图表的叙述，正确的是（）。A 表示两个变量之间变化关系和相互作用的图B 一种条形圈，表示时间和数据，用来研究系统中或过程中的问题及变化C 一种查清影响产品或工作质量的关键因素的统计方法D 一种简单的绘图表，表示时间进展的数据，可找出进程中趋势的变化E 在过程中找出问题，分析原因，通常用该图表法评估问题及原因
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考题 单选题在理论模型的多种表述方式中，坐标法的最大优点是（）A 能表示出变量之间的非线性关系以及变量随时间的变化情况B 可以包含许多变量C 能较精确地反映出各个变量之间的数量关系D 能清楚的表示出各个变量之间复杂的因果和影响关系
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考题 填空题（）的具体研究方法经常用于推测自变量和因变量之间的因果关系。
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考题 单选题风险识别的方法中，反映变量和结果之间的因果关系、事件的时间顺序及其它关系的图是（）。A 流程图B 因果分析图C 影响图D 帕累托图
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考题 单选题研究的效度关注（　　）。A 研究的自变量与因变量之间因果关系的构思B 用同样方法是否能够重复研究的结果C 研究的自变量与因变量之间是否有因果关系D 研究的自变量与因变量之间是否有关系E 研究结果能否推广到其他人员、背景条件和时间
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