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单选题
公务员公正廉洁的根本动力来自于()
A

制度的约束和监督

B

自身的道德需求

C

思想政治教育

D

艰苦生活的磨炼


参考答案

参考解析
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考题 ()是权力正确运行的根本保证,是加强和规范党内政治生活的重要举措。A、约束B、制约C、监督D、制度

考题 习近平新时代中国特色社会主义思想,是新时代中国共产党人的思想旗帜,国家政治生活和社会生活的()。 A、根本目的B、根本指针C、根本意义D、根本动力

考题 下列属于完善公务员职业道德社会化监督体系的途径有( )。A.加强政府自身建设B.树立道德监督意识C.健全道德监督的激励和惩处制度D.强化道德监督机制

考题 下列哪一选项在斯巴达的国家教育场所不受重视()A.军事教育B.政治教育C.智育D.艰苦生活的磨炼

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考题 加强公务员公德建设的途径不包括()。A、仅仅需要道德说教和理论宣传B、建立和完善道德规范体系C、提高公务员自身的公德水平D、加强理论建设和思想建设

考题 下列表述正确的有()A、廉洁是公务员职业道德的底线B、秉公用权是公务员最基本的道德C、公正廉洁是中国传统道德规范D、公正廉洁是公务员的基本道德品质

考题 下列属于培养廉洁操守的必要条件而非根本动力的是()A、自身的道德需要B、思想政治教育C、制度的约束和监督D、艰苦环境的锻炼

考题 下列哪一选项在斯巴达的国家教育场所不受重视()A、军事教育B、政治教育C、智育D、艰苦生活的磨炼

考题 公务员公正廉洁的根本动力来自于()。A、制度的约束和监督B、自身的道德需求C、思想政治教育D、艰苦生活的磨炼

考题 有效制约和监督权力的关键是()。A、完善公务员招考选拔制度B、加强政府人员的思想道德教育C、扩大和增加人民的权力D、建立和健全制约和监督机制

考题 人的思想品行发展的根本动力是其自身的()。

考题 意识形态的约束力是()。A、是一种思想、道德上的“非正规约束”B、是一种软约束C、缺少执行和监督的制度保障D、不稳定的

考题 公务员职业道德建设要靠()来实现。A、本人自省B、制度激励C、外部管理监督D、本人自律E、制度约束

考题 作为一种自律机制和软性约束的公务员自我规范能力指标是()。A、对外在监督的回应性B、行为规范性C、道德规范性D、制度规范性

考题 公务员职业道德建设的根本保证是()。A、法制与制度B、法律法规约束C、规章制度规范D、社会力量介入,发挥道德评价作用

考题 单选题公务员的基本道德品质是()A 公正廉洁B 恪尽职守C 忠于国家D 服务人民

考题 单选题择业观是人们对()的根本认识和基本态度,它决定着人们择业行为自身内部心理动力的强弱,对人们的择业行为起着决定的作用。A 生活问题B 职业问题C 学习问题D 道德问题

考题 单选题从个体的素质构成出发,思想品德教育主要包括()。A 政治教育、心理教育、道德教育、法纪教育B 政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育C 政治教育、思想教育、心理教育D 政治教育、伦理教育、道德教育

考题 多选题下列属于培养廉洁操守的必要条件而非根本动力的是()A自身的道德需要B思想政治教育C制度的约束和监督D艰苦环境的锻炼

考题 单选题()是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。A 加强和改进师德建设B 加强和改进法制建设C 加强和改进硬件建设D 加强和改进道德建设

考题 多选题意识形态的约束力是()。A是一种思想、道德上的“非正规约束”B是一种软约束C缺少执行和监督的制度保障D不稳定的

考题 单选题德育内容包括()A 政治教育。心理教育。道德教育B 政治教育,伦理教育,道德教育C 政治教育,思想教育,心理教育D 政治教育,思想教育,道德教育

考题 单选题公务员职业道德建设的根本保证是()。A 法制与制度B 法律法规约束C 规章制度规范D 社会力量介入,发挥道德评价作用

考题 单选题下列哪一选项在斯巴达的国家教育场所不受重视()A 军事教育B 政治教育C 智育D 艰苦生活的磨炼

考题 单选题导游人员进行道德修养的根本目的在于(  )。A 提高自身的道德选择能力B 提高自身的道道践行能力C 培养高尚的道德品质D 磨炼道德意志

考题 多选题下列表述正确的有()A廉洁是公务员职业道德的底线B秉公用权是公务员最基本的道德C公正廉洁是中国传统道德规范D公正廉洁是公务员的基本道德品质