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单选题
关于个案工作者的权力,下列说法错误的是()
A

 个案工作者的权力是用来协助案主解决问题的

B

 个案工作者的权力不是来控制案主的

C

 个案工作者的权力在案主拒绝接受帮助时依然存在

D

 个案工作者有权力确定会谈的时间、次数、是否结案等。


参考答案

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考题 个案工作者和案主之间的沟通是一种面对面的直接的互动,因此个案工作者可以代表案主解决问题。() 此题为判断题(对,错)。

考题 关于同感,下列说法正确的是()A、同感等同于同情心B、同感是指个案工作者能够理解案主对环境的感受C、同感是指个案工作者将案主的问题当成自己的问题D、同感是指个案工作者完全认同案主

考题 下列关于个案工作专业关系的论述,说法正确的是()。A、个案工作专业关系的主体是社会工作者和案主B、个案工作专业关系是双方的内心感受和情绪表达C、个案工作专业关系是动态的交互关系D、个案工作专业关系的目的是为了协助案主解决问题,提高案主的个人能力E、个案工作的专业关系中案主始终处于主导地位

考题 关于人在情景中反应讨论,下列说法正确的是()A、对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念,个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。B、个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私。C、个案工作者可以引用别人对案主的看法来纠正案主错误的自我形象。D、个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历。

考题 心理与社会研究的步骤包括下列哪些选项?()A、初次会谈B、个案工作者协助案主发现自我评价与他人评价之间的差距C、个案工作者协助案主认识自己的现实状况D、签订服务协议E、资料收集

考题 下列不属于结案的原因的是()A、案主和个案工作者签订的协议内容已经实现B、案主的部分目标已经实现,因时间原因,不得不终止工作C、案主因生病等原因不能接受服务D、个案工作者因不喜欢案主而主动要求结案

考题 关于个案工作者的权力,下列说法错误的是()A、个案工作者的权力是用来协助案主解决问题的B、个案工作者的权力不是来控制案主的C、个案工作者的权力在案主拒绝接受帮助时依然存在D、个案工作者有权力确定会谈的时间、次数、是否结案等。

考题 在会谈中,关于自我暴露的技巧下列说法正确的是()A、个案工作者可以暴露任何经历B、个案工作者可以暴露任何和案主相似的经历C、个案工作者可以有选择性的暴露和案主相似的经历D、不能够暴露负面的信息

考题 关于人在情景中反应讨论,下列选项说法正确的是()A、对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念,个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。B、个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历。C、个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私。D、个案工作者可以引用别人对与案主的看法来纠正案主错误的自我形象。

考题 关于个案工作者的承诺与责任,下列说法错误的是()A、在专业关系的建立过程中,个案工作者必须明确双方的责任。B、个案工作者做出的承诺和承担的责任要大于案主。C、个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动。D、个案工作者在得到案主的同意和参与下,可以变动已经做出的承诺。

考题 关于个案工作者的承诺与责任,下列说法正确的是()A、在专业关系的建立过程中,个案工作者不必明确双方的责任B、个案工作者做出的承诺和承担的责任与案主等同C、个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动D、个案工作者在案主的同意和参与下,可以变动已经做出的承诺

考题 在结案时,个案工作者应当注意的事项包括下列哪一项?()A、在最后一次会谈时突然宣布结束。B、如果是案主要求结案也需要留有充足的时间给双方表达彼此的感受。C、在案主的目标没有全部达成的情况下,个案工作者不需要再对剩余的目标对案主作安排。D、结案后,不需要再确定今后与案主的联系方式。

考题 个案工作者和案主之间的沟通是一种面对面的直接的互动,因此个案工作者可以直接代替案主解决问题。

考题 多选题下列关于移情与反移情说法正确的是()A负向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系B正向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系C无论正负移情均不能增加个案工作者和案主之间的专业关系D反移情是指案主对工作者产生的消极情绪E反移情是指个案工作者对案主产生的非现实性反应

考题 单选题在结案时,个案工作者应当注意的事项包括下列哪一项?()A 在最后一次会谈时突然宣布结束。B 如果是案主要求结案也需要留有充足的时间给双方表达彼此的感受。C 在案主的目标没有全部达成的情况下,个案工作者不需要再对剩余的目标对案主作安排。D 结案后,不需要再确定今后与案主的联系方式。

考题 单选题关于个案工作者的承诺与责任,下列说法错误的是()。A 在专业关系的建立过程中,个案工作者必须明确双方的责任B 个案工作者做出的承诺和承担的责任要大于案主C 个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动D 个案工作者在得到案主的同意和参与下,可以变动已经做出的承诺

考题 多选题个案工作者与案主制定目标时,有哪些步骤()。A协助案主拟订解决问题的先后顺序B协助案主明确工作目标C个案工作者重新审视案主的问题D协助案主列出与问题相关的其他方面的困难

考题 多选题下列关于个案工作专业关系的论述,说法正确的是()。A个案工作专业关系的主体是社会工作者和案主B个案工作专业关系是双方的内心感受和情绪表达C个案工作专业关系是动态的交互关系D个案工作专业关系的目的是为了协助案主解决问题,提高案主的个人能力E个案工作的专业关系中案主始终处于主导地位

考题 多选题心理与社会研究的步骤包括下列哪些选项?()A初次会谈B个案工作者协助案主发现自我评价与他人评价之间的差距C个案工作者协助案主认识自己的现实状况D签订服务协议E资料收集

考题 单选题关于个案工作者的权力,下列说法错误的是()A 个案工作者的权力是用来协助案主解决问题的B 个案工作者的权力不是来控制案主的C 个案工作者的权力在案主拒绝接受帮助时依然存在D 个案工作者有权力确定会谈的时间、次数、是否结案等。

考题 单选题关于人在情景中反应讨论,下列说法正确的是()A 对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念,个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。B 个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私。C 个案工作者可以引用别人对案主的看法来纠正案主错误的自我形象。D 个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历。

考题 单选题关于个案工作者的承诺与责任,下列说法正确的是()A 在专业关系的建立过程中,个案工作者不必明确双方的责任B 个案工作者做出的承诺和承担的责任与案主等同C 个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动D 个案工作者在案主的同意和参与下,可以变动已经做出的承诺

考题 单选题关于个案工作者的权力,下列说法错误的是()。A 个案工作者的权力是用来协助案主解决问题的B 个案工作者的权力不是用来控制案主的C 个案工作者的权力在案主拒绝接受其帮助时依然存在D 个案工作者有权力确定会谈的时间、次数、是否结案等

考题 单选题关于人在情景中反应讨论,下列选项说法正确的是()A 对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念,个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。B 个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历。C 个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私。D 个案工作者可以引用别人对与案主的看法来纠正案主错误的自我形象。

考题 判断题个案工作者和案主之间的沟通是一种面对面的直接的互动,因此个案工作者可以直接代替案主解决问题。A 对B 错

考题 单选题关于同感,下列说法正确的是()A 同感等同于同情心B 同感是指个案工作者能够理解案主对环境的感受C 同感是指个案工作者将案主的问题当成自己的问题D 同感是指个案工作者完全认同案主

考题 单选题下列不属于结案的原因的是()A 案主和个案工作者签订的协议内容已经实现B 案主的部分目标已经实现,因时间原因,不得不终止工作C 案主因生病等原因不能接受服务D 个案工作者因不喜欢案主而主动要求结案

考题 单选题在会谈中,关于自我暴露的技巧下列说法正确的是()A 个案工作者可以暴露任何经历B 个案工作者可以暴露任何和案主相似的经历C 个案工作者可以有选择性的暴露和案主相似的经历D 不能够暴露负面的信息