考题
发展心理学的关于聚合交叉研究 3-6 岁儿童字母阅读能力 （1）请问该设计的数据分析思路 （2）简述横断设计，纵向设计和聚合交叉设计的特点。
考题
心理学研究的基本程序是（）。A、选题和提出假说B、设计研究方案C、收集资料，整理与分析资料D、解释结果和检验假设
考题
设计心理学是以心理学的理论和方法手段为（）去研究决定设计结果的“人”的因素，从而引导设计成为科学化、有效化的新兴设计理论学科。
考题
研究设计阶段除总体规划设计和内容研究设计外还包括什么（）。A、形式设计B、主题设计C、顺序设计
考题
设计心理学研究人的除了具有广泛意义上的人的本质和心理以外，还特指与设计（）和设计（）有关系人。
考题
结合中国目前的国情和设计现状，请谈谈如何理解设计艺术心理学研究的重要意义。
考题
设计心理学解决设计艺术领域各种与（）的行为和意识有关的设计研究问题
考题
设计心理学研究人的行为和审美心理现象，兼有（）科学和（）科学两种属性。
考题
在设计心理学中，表象又称（），当强调的事物形象在心理活动中的再现时，又叫做（）。与设计心理学密切相关的心理学十分广泛，其中以（）、（）和所谓感性工程影响最大。
考题
设计心理学研究人的行为和审美心理现象，兼有（）和（）两种属性
考题
设计心理学是属于（），是应用心理学的理论、方法和研究成果的学问。
考题
设计心理学属于应用心理学范畴，是应用心理学的理论、方法和科研成果，解决设计艺术领域各种与人的（）和（）有关的设计研究问题。
考题
设计艺术心理学的研究范畴为（）与情感A、生产B、设计C、使用D、消费
考题
设计心理学研究人的（）和（）心理现象，兼有自然科学和社会科学两种属性。
考题
设计心理学的人文性属性主要是反映在研究（）的抽象上。
考题
设计科学的研究范围大致涉及（）A、设计方法学B、设计心理学C、设计哲学D、设计行为学E、设计现象学
考题
填空题设计心理学是属于（），是应用心理学的理论、方法和研究成果的学问。
考题
填空题设计心理学研究人的行为和审美心理现象，兼有（）和（）两种属性
考题
填空题设计心理学研究人的行为和审美心理现象，兼有（）科学和（）科学两种属性。
考题
填空题在设计心理学中，表象又称（），当强调的事物形象在心理活动中的再现时，又叫做（）。与设计心理学密切相关的心理学十分广泛，其中以（）、（）和所谓感性工程影响最大。
考题
问答题结合中国目前的国情和设计现状，请谈谈如何理解设计艺术心理学研究的重要意义。
考题
填空题设计心理学的人文性属性主要是反映在研究（）的抽象上。
考题
填空题设计心理学解决设计艺术领域各种与（）的行为和意识有关的设计研究问题
考题
填空题设计心理学研究人的（）和（）心理现象，兼有自然科学和社会科学两种属性。
考题
单选题设计艺术心理学的研究范畴为（）与情感A
生产B
设计C
使用D
消费
考题
填空题设计心理学属于应用心理学范畴，是应用心理学的理论、方法和科研成果，解决设计艺术领域各种与人的（）和（）有关的设计研究问题。
考题
填空题设计心理学是以心理学的理论和方法手段为（）去研究决定设计结果的“人”的因素，从而引导设计成为科学化、有效化的新兴设计理论学科。
