考题
：“宪法的实质在于：……都表现了阶级斗争中各种力量的实际对比关系”，这一著名论断的提出者是（ ）A．马克思B．恩格斯C．列宁D．斯大林
考题
王安石的文学主张是( )A.“有补于世”、“以适用为本”B.“明道”、“致用”、“事信”、“言文”C.“惟陈言之务去”D.“文章合为时而著，歌诗合为事而作”
考题
提倡“明道”、“致用”、“事信”、“言文”文学主张的是（）A、韩愈B、苏轼C、柳宗元D、欧阳修
考题
主张文章应“明道”、“致用”、“事信”、“言文”的作家是（）A、王安石B、欧阳修C、苏轼D、韩愈
考题
“宪法的实质在于：……都表现了阶级斗争中各种力量的实际对比关系”，这一著名论断的提出者是（）A、马克思B、恩格斯C、列宁D、斯大林
考题
“教育即生长”这一论断的提出者是（）A、皮亚杰B、杜威C、陶行知D、卢梭
考题
主张文章应“明道”“致用”“事信”“言文”的是（）A、韩愈B、柳宗元C、欧阳修D、王安石
考题
欧阳修主张文章应（）。A、明道B、气盛C、致用D、事信E、言文
考题
下列作家，提出“明道、致用、事信、言文”写作主张的是（）。A、王安石B、欧阳修C、苏轼D、梅尧臣
考题
如何理解陆机“诗缘情而绮靡”的观点？这一论断对后世有什么影响？
考题
不属于欧阳修文学主张的是（）。A、强调文学的特性B、写人要“不虚美，不溢恶”，要“事信言文”C、要彻底摒弃骈文、西昆体D、写作时要“纪大而略小”，“文简而意深”
考题
孔子的“四教”包括（）A、文、武、忠、信B、言、行、忠、信C、文、行、忠、信D、文、行、忠、义
考题
“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪”。这一论断的提出者是（）。A、孔子B、孟子C、刘勰D、钟嵘
考题
“事信言文，乃能表现于后世”这一论断的提出者是（）。A、孔子B、孟子C、苏轼D、欧阳修
考题
单选题主张文章应“明道”“致用”“事信”“言文”的是（）A
韩愈B
柳宗元C
欧阳修D
王安石
考题
单选题(11年10月真题)提倡“明道”、“致用”、“事信”、“言文”文学主张的是A
韩愈B
柳宗元C
苏轼D
欧阳修
考题
单选题提倡“明道”、“致用”、“事信”、“言文”文学主张的是（）A
韩愈B
柳宗元C
苏轼D
欧阳修
考题
单选题主张文章应“明道”、“致用”、“事信”、“言文”的作家是（）A
王安石B
欧阳修C
苏轼D
韩愈
考题
单选题“教育即生长”这一论断的提出者是（）A
皮亚杰B
杜威C
陶行知D
卢梭
考题
多选题欧阳修主张文章应（）。A明道B气盛C致用D事信E言文
考题
单选题“宪法的实质在于：……都表现了阶级斗争中各种力量的实际对比关系”，这一著名论断的提出者是（）A
马克思B
恩格斯C
列宁D
斯大林
考题
单选题提出文章应“明道”“致用”“事信”“言文”的北宋文学家是（）A
晏几道B
苏辙C
欧阳修D
曾巩
考题
单选题下列作家，提出“明道”、“致用”、“事信”、“言文”文学主张的是 ( )A
韩愈B
柳宗元C
欧阳修D
苏轼
考题
单选题胡适所倡导的文风是（）。A
言之有物、明白清楚B
学术自由、兼容包并C
明道致用、事信言文D
欲擒故纵、引君入彀
考题
单选题“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪”。这一论断的提出者是（）。A
孔子B
孟子C
刘勰D
钟嵘
考题
单选题孔子的“四教”包括（）A
文、武、忠、信B
言、行、忠、信C
文、行、忠、信D
文、行、忠、义
