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单选题
对于护士来说,以下哪项不是建立护患关系的条件()
A

情感的投入

B

接纳性的态度

C

合理的客观性

D

坦诚的态度

E

协作与监督


参考答案

参考解析
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考题 以下关于护患关系说法不正确的是A.护患之间的影响力是不平衡的B.护士是决定护患关系好坏的关键C.护士与病人主要通过语言感知对方D.语言是生理也是心里治疗的因素E.病人尊重护士工作也是建立良好护患关系的关键

考题 对于护士来说,以下哪项不是建立护患关系的条件( )A、情感的投入B、接纳性的态度C、合理的客观性D、坦诚的态度E、协作与监督

考题 建立良好护患关系对护士有哪些要求

考题 建立良好的护患关系对护士的要求?

考题 下列哪项不是护患沟通的主要目的: ()A.收集资料B.积累科研资料C.治疗或辅助治疗D.建立和改善护患关系

考题 护士应该在护患关系建立的第二阶段获得病人的信任。()

考题 在护患关系建立初期,护士的主要任务是() A.护患合作B.确定病人的健康问题C.与病人建立信任关系D.为病人解决健康问题

考题 下列对护患关系描述正确的是( )A.护士与患者所建立的人际关系,与一般性的人际关系完全相同的B.护患关系是护士与患者之间在提供和接受护理服务过程中,自然地形成的一种相互帮助的人际关系C.在护患关系中,患者处于主导地位,决定了护患关系的发展方向是积极的还是消极的D.在护患关系发展的不同时期,护患沟通的目的也不相同E.在护患关系中,其实质是满足护士的要求

考题 以下关于护患关系基本模式的叙述,正确的是( )。A、主动-被动型护患关系模式中,护士会得到患者的主动配合B、指导-合作型护患关系的原型是“母亲与婴儿”式C、指导-合作型护患关系中,患者处于“满足护士需要”的被动配合地位D、共同参与型护患关系模式的原型是“成人与青年”E、共同参与型护患关系模式适合于文化水平较低的患者

考题 护患关系的结束期,护士应做的工作A.与病人之间建立信任关系B.为病人解决健康问题C.对整个护患关系进行评价D.了解病人对护患关系的满意程度E.提高病人的自理能力

考题 下列哪项是护患关系结束期护士的任务A.护患双方建立信任关系 B.护士收集病人资料 C.帮助病人解决健康问题 D.圆满结束护患关系 E.鼓励病人积极配合

考题 对护患关系的描述,下列哪项是错误的A.一种帮助与被帮助的人际关系 B.与一般人际关系不同 C.护士作为专业帮助者处于主导地位 D.以病人的需要为中心 E.护士的专业知识是影响护患关系建立的唯一因素

考题 在护患关系结束阶段,护士应A:提高对交流的关注程度 B:提高患者的自理能力 C:为患者解决护理问题 D:对整个护患关系进行评价 E:与患者之间建立良好的护患关系

考题 在护患关系建立初期,护士的主要任务是()A、护患合作B、确定病人的健康问题C、与病人建立信任关系D、为病人解决健康问题

考题 以下哪项是共同参与型护患关系模式的特点()A、微弱单向性的关系B、心理方位为差位C、护士教会服务对象做什么D、以生物医学-社会心理模式及健康为中心E、护士的权威在护患关系中起主导作用

考题 简述建立良好的护患关系对护士的要求。

考题 建立良好的护患关系对护士有哪些要求?

考题 下列哪项不是护患沟通的主要目的()A、收集资料B、积累科研资料C、治疗或辅助治疗D、建立和改善护患关系

考题 建立良好的护患关系对护士的要求是什么?

考题 护士对患者一视同仁,有利于建立良好的。()A、工作关系B、朋友关系C、群体关系D、护患关系

考题 以下关于护患关系说法不正确的是()A、护患之间的影响力是不平衡的B、护士是决定护患关系好坏的关键C、护士与病人主要通过语言感知对方D、语言是生理也是心里治疗的因素E、病人尊重护士工作也是建立良好护患关系的关键

考题 问答题建立良好的护患关系对护士的要求是什么?

考题 问答题建立良好的护患关系对护士有哪些要求?

考题 单选题以下哪项是共同参与型护患关系模式的特点()A 微弱单向性的关系B 心理方位为差位C 护士教会服务对象做什么D 以生物医学-社会心理模式及健康为中心E 护士的权威在护患关系中起主导作用

考题 问答题简述建立良好的护患关系对护士的要求。

考题 问答题简述建立良好护患关系对护士有哪些要求?

考题 单选题在护患关系建立初期,护士的主要任务是()A 护患合作B 确定病人的健康问题C 与病人建立信任关系D 为病人解决健康问题