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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
通过质量数据特征值的计算，估算施工生产过程总体的（ ）、评价过程能力等。
A
不合格品率
B
质量分布状态
C
质量改进
D
质量波动情况
参考答案
参考解析
解析：
通过直方图的观察与分析，可了解产品质量的波动情况，掌握质量特性的分布规律，以便对质量状况进行分析判断。同时可通过质量数据特征值的计算，估算施工生产过程总体的不合格品率，评价过程能力等。
通过直方图的观察与分析，可了解产品质量的波动情况，掌握质量特性的分布规律，以便对质量状况进行分析判断。同时可通过质量数据特征值的计算，估算施工生产过程总体的不合格品率，评价过程能力等。
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考题
通过直方图分布位置判断生产过程的质量状况和能力时,如果质量特性数据分布( ),易出现不合格,在管理上必须提高总体能力。A.居中
B.偏下限
C.宽度边界达到质量标准的上下界限
D.超出质量标准的上下界限
考题
某质量特性数据分析图如下图所示，则（ ）。
A.说明其质量能力偏大，不经济
B.这些数据说明生产过程存在质量不合格，需要分析原因，采取措施进行纠偏
C.其质量能力处于临界状态，易出现不合格，必须分析原因，采取措施
D.易出现不合格，在管理上必须提高总体能力
考题
(2017年真题)采用直方图法进行工程质量统计分析时，可以实现的目的有（ ）。
A.掌握质量特性的分布规律
B.寻找影响质量的主次因素
C.调查收集质量特性原始数据
D.估算施工过程总体不合格品率
E.评价实际生产过程能力
考题
采用直方图法进行工程质量统计分析时，可以实现的目的有()。
A.掌握质量特性的分布规律
B.寻找影响质量的主次因素
C.调査收集质量特性原始数据
D.估算施工过程总体不合格品率
E.评价实际生产过程能力
考题
.在施工质量管理的工具和方法中，直方图一般用来（ ）。
A.了解产品质量的波动情况
B.掌握质量特性的分布规律，对质量状况进行分析判断
C.估算施工生产过程总体的不合格品率，评价过程能力
D.影响质量主次因素
E.找出影响质量问题的主要因素
考题
通过直方图分布位置判断生产过程的质量状况和能力时,如果质量特性数据分布( ),易出现不合格,在管理上必须提高总体能力。A、居中
B、偏下限
C、宽度边界达到质量标准的上下界限
D、超出质量标准的上下界限
考题
通过直方图的观察与分析，可以（）。A、了解产品质量的波动情况，掌握质量特性的分布规律，对质量状况进行分析判断B、估算施工生产过程总体的不合格品率，评价过程能力等C、按不合格点的内容分类，可以分析出造成质量问题的薄弱环节D、按生产作业分类，可以找出生产不合格品最多的关键过程
考题
利用直方图分布位置判断生产过程的质量状况和能力，如果质量特性数据的分布宽度边界达到质量标准的上下界限，说明生产过程的质量能力（）。A、偏小、需要整改B、处于临界状态，易出现不合格C、适中、符合要求D、偏大、不经济
考题
单选题A
说明其质量能力偏大，不经济B
这些数据说明生产过程存在质量不合格，需要分析原因，采取措施进行纠偏C
其质量能力处于临界状态，易出现不合格，必须分析原因，采取措施D
易出现不合格，在管理上必须提高总体能力
考题
多选题统计推断的工作过程正确的是（）。A一批产品（检测、数据整理）→样本（随机抽样）→样本质量评价（推断、分析和评价）→总体的质量B生产过程（随机抽样）→样本（推断、分析和评价）→样本质量评价（检测、数据整理）→总体的质量C一批产品（随机抽样）→样本（检测、数据整理）→样本质量评价（推断、分析和评价）→总体的质量D一批产品（推断、分析和评价）→总体的质量（随机抽样）→样本（检测、数据整理）→样本质量评价E生产过程（随机抽样）→样本（检测、数据整理）→样本质量评价（推断、分析和评价）→总体的质量
考题
多选题通过直方图的观察与分析，可以（）。A了解产品质量的波动情况，掌握质量特性的分布规律，对质量状况进行分析判断B估算施工生产过程总体的不合格品率，评价过程能力等C按不合格点的内容分类，可以分析出造成质量问题的薄弱环节D按生产作业分类，可以找出生产不合格品最多的关键过程
考题
单选题利用直方图分布位置判断生产过程的质量状况和能力，如果质量特性数据的分布（），说明生产过程的质量能力处于临界状态。A
偏下限B
充满质量标准的上下界限C
居中且边界与上下限有一定距离D
超出质量标准的上下限
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