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单选题
自杀未遂（attemptedsuicide）是指（）
A
有寻死的愿望，但没有采取任何实际行动
B
有意毁灭自我的行动，但并未导致死亡
C
采取有意毁灭自我的行为，并导致了死亡
D
有意或故意伤害自己生命的行为
E
反映死亡愿望并不强烈的一种行为
参考答案
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解析：
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考题
关于自杀行为的说法有误的是()。
A、自杀行为包括自杀未遂和自杀死亡B、自杀未遂包括决心自杀但末死亡和自杀意图强烈而蓄意自伤两种情况C、自杀死亡是指以死亡为结局的蓄意自我伤害行为D、自杀的高危因素包括精神障碍以及某些身体疾病E、自杀是早亡的主要原因
考题
有关自杀意念，下面描述正确的是A、与正常人在心境不佳时出现的短暂“不想活”的想法不同B、自杀意念的患病率低于自杀未遂C、是指有自杀想法但不愿意真的去死D、国际上自杀的分类不包括自杀意念E、自杀意念的发病率低于自杀未遂
考题
在自杀的心理学因素中陈述不正确的是A、重大的负性生活事件常成为自杀的直接原因或诱因B、自杀者自杀前经历的生活事件通常属于“丧失性事件”C、自杀未遂者一般存在不良的认知模式D、自杀未遂者通常有各种慢性的负性情绪E、自杀未遂者的行为通常具有计划性和条理性，很少有冲动性和盲目性
考题
关于青少年自杀,叙述错误的是
A、自杀未遂是指有致死愿望的伤害自己生命的行动，但未造成死亡B、自杀行为通常被视为一个程度不同的连续体，从自杀意念、自杀未遂到自杀死亡C、青少年自杀危险因素包括精神障碍、生物、家庭和环境等多种因素D、自杀的风险评估可以预测青少年自杀E、青少年自杀危机干预的目的在于帮助处于危机中的个体重新恢复到危机前的平衡状态
考题
小张是某医院的社会工作者，半年来，急诊科医生转介给他多个自杀未遂的个案。小张除了进行个案干预外，还计划从宏观层面介入，其适宜的做法是（ ）。(2016)A.帮助自杀未遂患者及家属疏导情绪
B.分析总结患者自杀的原因
C.帮助自杀未遂患者获取社会资源
D.开展大众生命教育宣传活动
考题
自杀未遂（attemptedsuicide）是指（）A、有寻死的愿望，但没有采取任何实际行动B、有意毁灭自我的行动，但并未导致死亡C、采取有意毁灭自我的行为，并导致了死亡D、有意或故意伤害自己生命的行为E、反映死亡愿望并不强烈的一种行为
考题
自杀的三级预防，错误的是（）A、建立自杀的急诊救治系统，提高对自杀者的救治水平，降低死亡率B、避免寻找自杀未遂者导致自杀的原因，以免触及其伤心处而导致再次自杀C、同情和理解有自杀行为者，帮助自杀未遂者重新树立生活的勇气和信心D、适当解决环境不良因素的影响，避免不断受到影响而再度自杀E、发现和解决自杀未遂者自杀的原因
考题
单选题WHO的统计数据表明，关于全世界自杀人数的描述，以下正确的是（ ）A
全世界每年约有10万人死于自杀，平均400s左右有1人死于自杀，每30s有1人自杀未遂B
全世界每年约有100万人死于自杀，平均40s左右有1人死于自杀，每3s有1死于自杀未遂C
全世界每年约有500万人死于自杀，平均200s左右有1人死于自杀，每15s有1人自杀未遂D
全世界每年约有1000万人死于自杀，平均4s左右有1人死于自杀，每O.3s有1人自杀未遂E
全世界每年约有5000万人死于自杀，平均4s左右有1人死于自杀，每O.3s有1人自杀未遂
考题
单选题自杀的二级预防是指（）A
主要是预防个体自杀倾向的发展B
指对处于自杀边缘的人进行早期干预C
对曾经有自杀未遂的人防止其再次出现轻生D
对自杀受伤的人进行治疗E
对自杀死亡的人进行处理
考题
单选题关于青少年自杀，叙述错误的是（）A
自杀未遂是指有致死愿望的伤害自己生命的行动，但未造成死亡B
自杀行为通常被视为一个程度不同的连续体，从自杀意念、自杀未遂到自杀死亡C
青少年自杀危险因素包括精神障碍、生物、家庭和环境等多种因素D
自杀的风险评估可以预测青少年自杀E
青少年自杀危机干预的目的在于帮助处于危机中的个体重新恢复到危机前的平衡状态
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