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《登高》为什么说“悲秋”二字是联结景和情的关钮？

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考题 王夫之对意象的基本结构作了具体的分析,提出了著名的情景说,他认为()。A、"情"和&quo 王夫之对意象的基本结构作了具体的分析，提出了著名的情景说，他认为()。A、"情"和"景"是审美意象构成中不可或缺的两个基本因素，"情、景名为二，而实不可离。B、诗歌的审美意象不是孤立地写景，脱离了情的景只能是"虚景"，"情景一合，自得妙语，撑开说景者，必无景也"。C、审美意象不可能仅由情来构成，无景之情也是"虚情"。D、"一味从情上写，更不入事，此谓实其所虚"，"不能作景语，又何能作情语耶?"
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考题 （）说：“一切景语皆情语也。”
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考题 为什么说德育过程是培养学生和情、意、行的过程？
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考题 《登高》中“悲秋”的主要寓意有（）。A、悲季节之秋B、悲行役之苦C、悲人生之秋D、悲多病之苦
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考题 单选题杜甫《秋兴八首(其一)》中“玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森”的情景交融方式是A 自然天成B 融情入景C 移情于景D 因情造景
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