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多选题
形成性评价的基本环节有()
A

“一对一”评价

B

“小群体”评价

C

总结评价

D

“现场试教”


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 教学评价的类型有()。 A、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、历史性评价

考题 理解评价的特点有:() A、重视评价标准的生成性B、重视形成性评价C、注重多样化的结果信息D、评价者与评价对象的相互理解

考题 小学语文课程评价的基本方法()。 A.形成性评价B.个体内差异评价C.考试D.自我评价E.描述

考题 关于形成性评价的说法错误的是()A、是指教师获取信息对教学进行调整使之更富成效的一个过程B、缺点是不利于操作C、形成性评价有三个基本环节,即“一对一”评价、“小群体”评价和“现场试教”D、是指为设计、收集和解释与一组特定的教学数据资料,旨在确定教学的价值

考题 下列对形成性评价的认识,不正确的是( )。 A.形成性评价是教学过程的有机组成部分 B.形成性评价的主体包括教师、学生、家长 C.形成性评价的目的是促进学生学习的发展 D.形成性评价方式与标准化试题的评价相同

考题 音乐基础教育课程改革中,( )改革已成为一个关键的环节。A.学生评价 B.教师评价 C.形成性评价 D.终结性评价

考题 设置培训课程的基本环节有课程定位、确定目标、注重策略、选择模式、进行评价。

考题 ()是体育教学设计评价的主要方式(或称中心环节)。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、效果性评价

考题 诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价,以下陈述正确的是()A、诊断性评价和形成性评价都是在教学过程中实施。B、诊断性评价的范围比形成性评价广、包括认识、动作技能以及情感域等。C、形成性评价一般是相对评价。D、诊断性评价比形成性评价进行得的频繁,比如某课单元结束后的小测验。

考题 小学语文课程评价的基本方法()。A、形成性评价B、个体内差异评价C、考试D、自我评价E、描述

考题 在教学过程中,有一重要环节是评价,按教学阶段可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中形成性评价是指()。A、在教学前进行的教学评价B、在教学过程中实施的教学评价C、在教学结束时进行的教学评价D、在教学结束一段时间后进行的教学评价

考题 幼儿发展评价的方法有()A、相对评价B、绝对评价C、个人内评价D、形成性评价

考题 学生学业评价的基本类型,主要有定位性评价和()。A、形成性评价B、诊断性评价C、差异性评价D、总结性评价

考题 形成性评价的基本环节有()A、“一对一”评价B、“小群体”评价C、总结评价D、“现场试教”

考题 CIPP评价模式的优点有()A、重视形成性评价、评价方法简便、重视目标评价B、重视形成性评价、评价方法简便、适合于小范围的评价C、重视形成性评价、重视目标评价、评价与改进统一D、评价方法简便、重视目标评价、适合于小范围的评价

考题 课程与教学评价的基本环节有哪些?

考题 按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价B、诊断性评价、相对评价评价C、诊断性评价、形成性评价、绝对评价D、形成性评价、总结性评价

考题 按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价B、诊断性评价、相对评价C、诊断性评价、形成性评价、绝对评价D、形成性评价、总结性评价

考题 形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。( )

考题 单选题()是体育教学设计评价的主要方式(或称中心环节)。A 诊断性评价B 形成性评价C 总结性评价D 效果性评价

考题 单选题CIPP评价模式的优点有()A 重视形成性评价、评价方法简便、重视目标评价B 重视形成性评价、评价方法简便、适合于小范围的评价C 重视形成性评价、重视目标评价、评价与改进统一D 评价方法简便、重视目标评价、适合于小范围的评价

考题 单选题按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。A 诊断性评价、形成性评价、总结性评价B 诊断性评价、相对评价C 诊断性评价、形成性评价、绝对评价D 形成性评价、总结性评价

考题 单选题按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。A 诊断性评价、形成性评价、总结性评价B 诊断性评价、相对评价评价C 诊断性评价、形成性评价、绝对评价D 形成性评价、总结性评价

考题 问答题课程与教学评价的基本环节有哪些?

考题 多选题小学语文课程评价的基本方法()。A形成性评价B个体内差异评价C考试D自我评价E描述

考题 多选题学生学业评价的基本类型,主要有定位性评价和()。A形成性评价B诊断性评价C差异性评价D总结性评价

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