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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
为表达祝福，下面哪一种方式更符合环保？（）
A
寄贺卡
B
买精美包装的高档礼品
C
发E—mAil
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
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考题
请在“答题”菜单上选择相应的命令，完成下面的内容：注意：下面出线“考生文件夹”均为K:\k12\1500310111. 浏览GTTP://LOCALHOST/DJKS/CaeIntro.htm页面，找到“查看更多汽车品牌标志”链接，打开并浏览该页面，并为该页面创建桌面快捷方式，然后将该页面的桌面快捷方式保存到考生目录下，并删除桌面快捷方式。2. 接收并阅读来自朋友小赵的邮件（zhaoyu@sudu.com），主题为：“生日快乐”。将邮件中的附件“生日贺卡.jpg”保存到考生目录下，并回复该邮件，回复内容为：“贺卡已收到，谢谢你的祝福，也祝你天天幸福快乐！”。
考题
案例：
展示贺卡作品
(1)贺卡的内涵及艺术特点
贺卡是在重大节日、纪念日、生日等互相赠送的具有纪念意义的精美艺术品，它能显示爱心、表达美好的祝愿，给我们增添欢乐、友谊和节日的气氛。贺卡多以热烈、欢快、优雅、温馨为基调;内容及外在形式高雅大方，庄重喜庆。
(2)贺卡的结构样式
学生出示课前收集好的贺卡、贺卡图片等资料，尝试探讨分类。
①种类：生日卡、节日卡、谢师卡、友谊卡、公关卡等。
②结构形式：立体结构、音响结构、光学结构等，形式有单页式、复页式等。
设计意图：让学生自主获取知识。变教师操纵式的授予知识为学生自主的建构知识。
(3)贺卡的制作材料与方法
展示毕加索的雕塑作品《山羊》
提问：艺术大师雕塑作品《山羊》是用什么材料做成的?
引导欣赏：四只蹄子由木头和废铁组成，尾巴是铁做的，羊角和山羊胡以葡萄藤为材料，耳朵则是由纸板代替等，都是由一些废弃材料以石膏粘合塑形，然后用铜铸浇器表制成的。
展示环保贺卡引导探讨：制作环保贺卡的工具材料与方法。
结论：废弃材料再生利用，绘画法、剪贴法。
放映环境被破坏的相关图片。
当前，环境污染、树木砍伐、垃圾污染、资源短缺。利用废弃材料制作贺卡就是一种环保行为，变废为宝，减少垃圾污染，可以制成有自己格调的、传递真情的贺卡。
设计意图：用事实告诉学生，废弃材料是可以利用的，是可以制成成功的作品的。对学生进行德育，通过节约能源、废弃材料再生利用，增强其环保意识。
案例中应用了哪些学习方法?其优点有哪些?
考题
《童年——设计六一节贺卡》一课中合适的教学活动是( )
A．教师设计构思，学生尝试制作
B．学生在探究的基础上设计并制作贺卡
C．教师提供贺卡范本，学生集体仿制
D．学生交换购买来的贺卡，相互祝福
考题
下面哪些是使用Email的原因？（）A、E-mail比其他沟通形式更快B、E-mail是一种可以和多人同时交流的简单方式C、E-mail比其他的沟通形式更安全D、E-mail是与同事进行非正式沟通的一种很好的方式
考题
多选题下面哪些是使用Email的原因？（）AE-mail比其他沟通形式更快BE-mail是一种可以和多人同时交流的简单方式CE-mail比其他的沟通形式更安全DE-mail是与同事进行非正式沟通的一种很好的方式
考题
单选题教师节那天，班主任苏老师看见讲台上放着包装精美的鲜花、购物卡，贺卡等，但她只拿起了其中的贺卡，并笑着对大家说： 这张贺卡真漂亮，是同学们自己做的吧，老师收下这个礼物！” 苏老师的做法表明她遵循了（ ） 的职业道德。A
爱岗敬业B
依法执教C
公平教学D
廉洁从教
考题
单选题传递信息更真实，而且难以掩饰的沟通方式是以下哪一种（ ）A
身体姿势B
手势C
面部表情D
书信传递E
口头表达
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