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题目内容
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单选题
1.75T是（）。
A
数值
B
量值
C
单位值
参考答案
参考解析
解析：
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更多 “单选题1.75T是（）。A 数值B 量值C 单位值” 相关考题
考题
“知一信一行”模式中，知、信、行的关系是A．知是基础、信是动力、行是目标B．知是动力、信是基础、行是目标C．知是目标、信是动力、行是基础D．知是基础、信是目标、行是动力E．知是目标、信是基础、行是动力
考题
"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是A、知是基础、信是动力、行是目标B、知是动力、信是基础、行是目标C、知是目标、信是动力、行是基础D、知是基础、信是目标、行是动力E、知是目标、信是基础、行是动力
考题
下列关于学习型组织的精神说法正确的是（）A、学习是动力，思考是源头，创新是灵魂B、学习是源头，思考是动力，创新是灵魂C、学习是动力，思考是灵魂，创新是源头D、学习是源头，思考是灵魂，创新是动力
考题
“知信行”模式，是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是( )A、“知”是基础，“信”是动力，“行”是目标B、“知”是动力，“信”是基础，“行”是目标C、“知”是目标，“信”是动力，“行”是基础D、“知”是基础，“信”是目标，“行”是动力
考题
埃及的装饰图案大部分是人物构图，其人物造型姿态极有特点（）。A、脸是侧面，眼是正面，胸是正面，腿脚是侧面B、脸是正面，胸是正面，腿脚是正面C、脸是正面，胸是侧面，眼是正面，腿脚是侧面D、脸是侧面，腿脚是正面，眼是正面，胸是正面
考题
“知信行”理论认为（）。A、知识"是基础、"信念"是动力、"行为"是目标B、知识"是动力、"信念"是基础、"行为"是目标C、知识"是基础、"信念"是目标、"行为"是动力D、知识"是目标、"信念"是基础、"行为"是动力
考题
按下列条件编制某工程所用红标砖每千块的材料预算价格： 甲厂供货20万块，供应价140元/千块，运输里程30公里；乙厂供货15万块，供应价150元/千块，运输里程25公里。红砖密度1.75t/m3，运杂费每吨公里为0.40元，材料采管费为2.0%，满载；不计途中损耗。
考题
某湿陷性黄土场地中的单幢建筑物，用地红线长50m，宽30m，湿陷性土层厚度为12m，采用土挤密桩法处理，等边三角形布桩，桩径为0.4m，要求平均挤密系数不低于0.93，场地土天然含水量为10%，最优含水量为18%，天然重度为1.63t／m3，最大干密度为1.86t／m3，按《建筑地基处理技术规范》（JGJ79-2002）计算。挤密后桩间土的平均干密度不宜小于（）。A、1.68t／m3B、1.70t/m3C、1.73t／m3D、1.75t/m3
考题
单选题为实现服务客户的宗旨，以下说法正确的是：（）A
诚信是前提，专业是基础，高效是手段B
诚信是前提，优质是基础，高效是手段C
高效是前提，专业是基础，优质是手段D
专业是前提，高效是基础，诚信是手段
考题
单选题“知-信-行”模式中，知、信、行的关系是（）。A
知是基础、信是动力、行是目标B
知是动力、信是基础、行是目标C
知是目标、信是动力、行是基础D
知是基础、信是目标、行是动力E
知是目标、信是基础、行是动力
考题
单选题“知信行”模式，是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是( )A
“知”是基础，“信”是动力，“行”是目标B
“知”是动力，“信”是基础，“行”是目标C
“知”是目标，“信”是动力，“行”是基础D
“知”是基础，“信”是目标，“行”是动力
考题
单选题下列关于学习型组织的精神说法正确的是（）A
学习是动力，思考是源头，创新是灵魂B
学习是源头，思考是动力，创新是灵魂C
学习是动力，思考是灵魂，创新是源头D
学习是源头，思考是灵魂，创新是动力
考题
单选题"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是（）A
知是基础、信是动力、行是目标B
知是动力、信是基础、行是目标C
知是目标、信是动力、行是基础D
知是基础、信是目标、行是动力E
知是目标、信是基础、行是动力
考题
问答题按下列条件编制某工程所用红标砖每千块的材料预算价格： ⑴甲厂供货18万块，供应价140元/千块，运输里程25公里；乙厂供货12万块，供应价150元/千块，运输里程20公里。 ⑵红砖密度1.75t/m3，运杂费每吨公里为0.50元，材料采管费为2.5%，满载；不计途中损耗。
考题
单选题“知信行”理论认为（）。A
知识是基础、信念是动力、行为是目标B
知识是动力、信念是基础、行为是目标C
知识是基础、信念是目标、行为是动力D
知识是目标、信念是基础、行为是动力
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