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单选题
有学者曾指出：当意大利人摆脱了中世纪的文化枷锁以后，他们需要一个精神导师来帮助他们认识物质世界和精神世界。他们在古典文化中找到了这样的一个导师。这说明（）
A
意大利复古希腊古典文化
B
现世追求借助人文主义
C
中世纪枷锁有待古人解开
D
意大利文化中缺少智慧
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更多 “单选题有学者曾指出：当意大利人摆脱了中世纪的文化枷锁以后，他们需要一个精神导师来帮助他们认识物质世界和精神世界。他们在古典文化中找到了这样的一个导师。这说明（）A 意大利复古希腊古典文化B 现世追求借助人文主义C 中世纪枷锁有待古人解开D 意大利文化中缺少智慧” 相关考题
考题
根据工作特性模型,下列哪个结果可以使员工获得内部奖励?()
A、当他们获得切实的奖励B、当他们认识到他们很好地从事了自己所重视的工作C、当他们能够处理各种不同的志趣相投的同事的关系D、当他们实现和满足他们的期望E、当他们为成功地完成一个艰巨的任务受表扬
考题
与爱给予的人相处,以下做法不恰当的是()
A.别问他们需要什么，只管为他们做些事情，并告知为他付出你很快乐B.得到帮助，真心感激C.当他们为你做事，告知他们不需要D.当他们为你做事，赞赏他们
考题
物质文化、技术文化的传播，其意义不仅仅局限于物质的和技术的领域，它们还可能影响人们的精神世界和生活方式．甚至产生意料之外的效果。因为这些物质产品和技术发明，还体现了创造者、发明者的精神理念、审美情趣和价值追求，体现了他们作为某一文化共同体成员所接受的文化传统的濡染和教育。而物质文化和技术文化的输出，间接地传达了这种物质产品所包含的精神内容和文化内涵，因而也就使其成为文化整体的代表而传播并发生影响。这段文字的主旨是( )。A．物质产品的文化内涵来自于文化传统B．物质文化与技术文化也能影响人们的精神文化C．不同文化中共有的文化传统促进了物质文化的传播D．物质文化与技术文化是在与不同文化的碰撞中发展的
考题
()的发展水平,体现着他们对外部世界自身以及二者关系的认识和把握的程度,而这又有赖于他们积极的去汲取前人积累的文化知识经验,有赖于他们主动的在对象性活动中加以发展和提高。
A.学生学习能力B.学生主体能力C.学生接受能力
考题
物质文化、技术文化的传播，其意义不仅仅局限于物质的和技术的领域，他们还可能影响人们的精神世界和生活方式，甚至产生意料之外的效果。因为这些物质产品和技术发明，还体现了创造者、发明者的精神理念、审美情趣和价值追求，体现了他们作为某一文化共同体成员所接受的文化传统的濡染和教育，而物质文化和技术文化的输出，间接地传达了这种特质产品所包含的精神内容和文化内涵，因而也就使其成为文化整体的代表而传播并发生影响。 这段文字的主旨是（ ）。 A．物质产品的文化内涵来自于文化传统 B．物质文化与技术文化也能影响人们的精神文化 C．不同文化中共有的文化传统促进了物质文化的传播 D．物质文化与技术文化是在不同文化的碰撞中发展
考题
阅读下列短文，回答36-40题。精神生活的普遍平庸化是我们时代的一个明显事实。其主要表现是：人生缺乏一个精神目标，既无传统的支持，又无理想的引导；功利意识扩张导致人与人之间真情淡薄；诉诸官能的大众消费文化泛滥，诉诸心灵的严肃文化陷入困境。对于这种平庸化现象，凡注重精神生活的人都是持否定或批判的态度的。具有强烈的社会责任感的人，以拯救天下为己任，他们的反应又因性情和观念的差异而有区别。大抵而论，宗教和道德型的人主要表现为愤怒，视这个世道为末日，对之发出正义的谴责，欲以此警醒世人，寻回盛世。理智型的入主要表现为忧虑，视这个世道为乱世，试图规划出某种救世方案，以重建精神生活的秩序。而凡比较个人化的知识分子，相对而言，没有太直接的用世抱负，而是更加关注自己独立的精神探索和文化创造活动，他们的反应主要不是愤怒或忧虑，而更多地表现为一种近乎宽容的淡漠。属于这一类的人大抵是一些迷于自己事业的学者，以及执著于人生和人类根本问题之思索的哲人智者。一个人立志从事精神探索和文化创造的事业，应该首先是出于自身最内在的精神需要，所以，他们面对外部世界时的心态是平静的。那些面对浮躁世态而自己心态也失衡了的人，他们也许救世心切也心诚，但我又很怀疑他们自己的内心缺乏精神生活的牢固根基，要不何至于如此惶惶不安？同时，我更怀疑他们美好愿望的效果。当今时代，最容易产生失落感的是一些有着强烈的精英意识和济世雄心的知识分子，他们想做民众的思想领袖和精神导师。我觉得在中国的知识分子中，想当精英的人太多，而智者太少了。当今之世不像是能[1]新救主和新信仰的时代，但这并不妨碍每个热爱精神文化事业的人在属于自己的领域里从事独立的探索和创造。这样的人多了，时代的精神文化水准自然会提高。真正精神性的东西是完全独立于时代的，它的根子要深邃得多，[2]于人类与大地的某种永恒关系之中。唯有从这个根源中才能生长出天才和精神杰作，他们不属于时代，而时代将跟随他们。他们也不会在任何世道下悲观失望，因为他们知道，人类精神生活作为一个整体从来也决不会中断，并且他们也清楚，他们的看来似乎孤独的精神旅程便属于这个整体，没有任何力量能使之泯灭。填入[1][2]中恰当的词语是（ ）。A．诞生根植B．产生生长C．产生根植D．诞生生长
考题
物质文化、技术文化的传播，其意义不仅仅局限于物质的和技术的领域，它们还可能影响人们的精神世界和生活方式，甚至产生意料之外的效果。因为这些物质产品和技术发明，还体现了创造者、发明者的精神理念、审美情趣和价值追求，体现了他们作为某一文化共同体成 员所接受的文化传统的濡染和教育。而物质文化和技术文化的输出，间接地传达了这种物质产品所包含的精神内容和文化内涵，因而也就使其成为文化整体的代表而传播并发生影响。
这段文字的主旨是（）。
A.物质产品的文化内涵来自于文化传统
B.物质文化与技术文化也能影响人们的精神文化
C.不同文化中共有的文化传统促进了物质文化的传播
D.物质文化与技术文化是在与不同文化的碰撞中发展的
考题
心理咨询过程应该（ ），才能帮助人们认识自己的内外世界。A.侧重对外部世界的认识与评估
B.帮助他们认识到自己尚未解决的内部冲突
C.对那些有内控倾向的宿命论者更有必要
D.指出内外世界的相互作用以及人的积极适应能力
考题
从文化史上我们不难发现：古希腊人曾遭遇强大而优越的东方文化，他们一度似乎要被这些外来文化压垮了，他们的宗教几乎就是各种东方宗教的一场混战。但是，希腊文化最终并没有成为“机械混合的文化”或“装饰性的文化”，那是因为希腊人牢记着德尔斐神庙的箴言——“认识你自己”，他们开始弄清楚自己的真实需要，没有长久地做东方的追随者。
这段文字给我们的启示是：A.文化冲突中应坚持自身的文化主体性
B.坚持文化自信是实现文化繁荣的根本原因
C.东西方文化的差异在文化结合过程中尤为凸显
D.本国文化应顺势而为避免成为外来文化的附庸
考题
文化的整合功能是指它在协调群体成员的行动方面所发挥的作用。社会群体中不同成员都是_____________的行动者，他们基于自己的需要，根据对情形的判断和理解采取行动。文化是他们之间沟通的中介，如果他们能够 文化，就能有效沟通，消除隔阂，促进______________。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.特别 认识 进步
B.单独 分享 行动
C.孤独 认同 融合
D.独立 共享 合作
考题
在你的心目中，上司的形象是（ ）。
A.他们总是拿累活、难活为难下属员工
B.他们总是板着面孔，严肃地指出下属的缺点
C.在员工需要帮助时，总能够感受他们的存在
D.对企业的发展而言，他们的作用有限
考题
文化的整合功能是指它在协调群体成员的行动方面所发挥的作用。社会群体中不同成员都是的行动者，他们基于自己的需要，根据对情形的判断和理解采取行动。文化是他们之间沟通的中介，如果他们能够文化，就能有效沟通，消除隔阂，促进。 填入划横线部分最恰当的一项是：（ ）A、特别 认识 进步B、单独 分享 行动C、孤独 认同 融合D、独立 共享 合作
考题
心理咨询过程应该（），才能帮助人们认识自己的内外世界。A、侧重对外部世界的认识与评估B、帮助他们呢认识到自己尚未解决的内部冲突C、对那些有内控倾向的宿命论者更有必要D、指出内外世界的相互作用以及人的积极适应能力
考题
“（他们）发起一个崇古运动，他们看到其中有与自己相仿的精神；他们感到有一种与他们时代有关的东西。在中世纪从未完全销声匿迹的古典影响。”材料中的“他们”是指（）A、早期文艺复兴的人文主义者B、沟通欧亚商路的荷兰航海家C、宣扬理性主义的启蒙思想家D、构筑光影色彩的印象派画家
考题
在当前流动社会的影响下，广大农村的留守儿童成为“精神孤独的长跑者”，他们有很多困惑，却没人可以交流；他们渴望亲情，却没有可以倾诉的对象，忍受着与其年龄极不相符的孤单、无助。要让更多阳光照进留守儿童的精神世界，应该（）。 ①发展农村经济，满足留守儿童的物质需求 ②提高社会关注度，开展爱心陪伴关护活动 ③发展农村教育，提高留守儿童文化修养 ④加强亲子沟通，及时疏导留守儿童心理问题A、①②B、①③C、②④D、③④
考题
单选题每个学校都会有校训、校歌，他们属于校园文化中（）A
物质文化B
组织制度文化C
精神文化D
课程活动文化
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