网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
填空题
语文课程教学目的的特征有（）、（）、（）。

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “填空题语文课程教学目的的特征有（）、（）、（）。” 相关考题
考题 语文课程的综合性体现在:() A.语文课程教学的综合性。B.语文教学方法的综合性。C.语文课程内容的综合性。D.语文课程目标的综合性。E.语文课程资源的综合性。
查看答案
考题 “语文课程与教学原理”和“语文课程与教学规律”一样,都是客观的。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 语文课程与教学论的根本任务是揭示语文课程与教学的规律和指导语文课程与教学的实践。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 以下教师对“语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，改善教师教学”理解错误的一项是（　）。A、为了达到这一目标。语文教师在教学过程中应充分发挥语文课程评价的多重功能 B、为了达到这一目标，教师在教学实施过程中应恰当运用多种评价方式，注重评价主体的多元与互动 C、为了达到这一目标。教师应突出语文课程评价的整体性与综合性 D、为了达到这一目标，语文课程评价应准确反映学生的学习水平和学习状况，有重点地落实语文课程目标
查看答案
考题 以下教师对“语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习。改善教师教学”理解错误的一项是（　　）。A.为了达到这一目的．语文教师在教学过程中应充分发挥语文课程评价的多种功能 B.为了达到这一目标．教师在教学实施过程中应恰当运用多种评价方式。注重评价主体的多元与互动 C.为了达到这一目标．教师应突出语文课程评价的整体性与综合性 D.为了达到这一目标．语文课程评价应准确反映学生的学习水平和学习状况，有重点地落实语文课程目标
查看答案
考题 我国常用的教学设计程序主要步骤有()。A:确定教学目的 B:阐明教学目标 C:分析教学对象的特征 D:选择教学策略 E:选择教学方法及媒体
查看答案
考题 人们对小学语文课程的认识，大致分为三个阶段：以思想教育和（）为主要教学目标；以培养（）为主要教学目的；全面完成教育（）的任务。
查看答案
考题 语文教学大纲和语文课程标准有何联系？
查看答案
考题 语文课程与教学论
查看答案
考题 语文课程与教学论的基本任务是：（），揭示语文课程与教学规律，指导语文课程与教学实践。
查看答案
考题 语文课程教学目的的特征有（）、（）和（）。 
查看答案
考题 《语文课程标准》对阅读教学有哪些新的策略？
查看答案
考题 语文课程教学目的的特征有（）、（）、（）。
查看答案
考题 教育区别于其他社会领域的根本特征是（）A、有目的的培养人B、有专职教师C、有专门的教学场所D、有特定的教学对象
查看答案
考题 《语文课程标准》对汉语拼音教学有哪些要求？
查看答案
考题 语文课程评价的根本目的是（）。A、反映学生的学习水平和学习状况B、促进学生学习。改善教师教学C、全面落实语文课程目标D、甄别和选拔优秀学生
查看答案
考题 《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出，语文课程评价的根本目的是（）。A、促进学生学习，改善教师教学B、突出语文课程评价的整体性和综合性C、保证完成教学任务D、采用合适方式，提高评价效率
查看答案
考题 以下哪项是语文课程与教学论的研究对象？（）A、语文课程与教学问题B、教师与学生的关系C、教师教学的有效性D、学生素质及其价值的提高
查看答案
考题 问答题语文教学大纲和语文课程标准有何联系？
查看答案
考题 填空题语文课程与教学论的基本任务是：（），揭示语文课程与教学规律，指导语文课程与教学实践。
查看答案
考题 问答题《语文课程标准》对汉语拼音教学有哪些要求？
查看答案
考题 单选题《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出，语文课程评价的根本目的是（）。A 促进学生学习，改善教师教学B 突出语文课程评价的整体性和综合性C 保证完成教学任务D 采用合适方式，提高评价效率
查看答案
考题 单选题语文课程评价的根本目的是（）。A 反映学生的学习水平和学习状况B 促进学生学习。改善教师教学C 全面落实语文课程目标D 甄别和选拔优秀学生
查看答案
考题 填空题语文课程教学目的的特征有（）、（）和（）。
查看答案
考题 单选题根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》，语文课程评价的根本目的是（　　）。A 准确反映学生的学习水平和学习状况B 改善课程设计，完善教学过程C 促进学生学习，改善教师教学D 有效地促进学生的发展
查看答案
考题 填空题人们对小学语文课程的认识，大致分为三个阶段：以思想教育和（）为主要教学目标；以培养（）为主要教学目的；全面完成教育（）的任务。
查看答案
考题 问答题《语文课程标准》对阅读教学有哪些新的策略？
查看答案
热门标签
最新试卷