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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
下列属于儿童游戏的特点的是()。
A

游戏是自愿、自主的

B

游戏是无规则的

C

游戏是虚假的

D

游戏是能够体验的


参考答案

参考解析
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考题 儿童结构游戏的指导应结合儿童游戏的水平和特点。() 此题为判断题(对,错)。

考题 简述学前儿童游戏的特点。

考题 下列属于精神分析游戏治疗的是()。 A.结构式游戏治疗B.儿童故事治疗C.幼儿中心游戏治疗D.公平游戏治疗

考题 玩具的种类、特点对儿童游戏的影响主要体现在:A、对儿童游戏类型的影响B、对儿童游戏范围的影响C、对游戏对象的影响D、对游戏时间的影响E、对游戏场地的影响

考题 简述大班儿童表演游戏的特点。

考题 “游戏中可带有各种动作,游戏的内容已多样化”的体育游戏特点属于()。A1-3岁儿童B小班C中班D大班

考题 带有“好像”和“假装”特点,是学前儿童典型的游戏形式是()A、结构游戏B、感觉运动游戏C、练习游戏D、象征性游戏

考题 下列属于儿童游戏的特点的是()。A、游戏是自愿、自主的B、游戏是无规则的C、游戏是虚假的D、游戏是能够体验的

考题 带有“好像”和“假装”的特点,是学前儿童典型的游戏形式的是()A、结构游戏B、感觉运动游戏C、练习游戏D、象征性游戏

考题 下列属于干预儿童游戏的原则是()。A、尊重幼儿的年龄特征B、以平等心与孩子沟通C、尊重幼儿的游戏意愿D、尊重儿童支配游戏材料的权利

考题 能体现儿童的社会性发展特点的游戏包括()A、独自游戏B、平行游戏C、电脑游戏D、实物游戏

考题 下列哪一项不属于游戏治疗的特点?()A、游戏治疗能充分体现儿童的自主性B、游戏治疗安全、愉快C、游戏治疗重过程,不追求结果D、游戏治疗必须经过精心设计

考题 下列关于听说游戏的说法中正确的是()A、听说游戏是儿童自发组织的游戏B、听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏C、听说游戏是语言游戏D、听说游戏带有明显的自发言语的特点

考题 学前儿童游戏的特点

考题 以下游戏类型不属于儿童游戏的认知分类的是()。A、感知运动游戏B、规则游戏C、联合游戏D、结构游戏

考题 下列不属于游戏社会性分类涉及的儿童行为的是()A、无所事事B、旁观C、协同游戏D、创造性游戏

考题 科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是()。A、游戏是儿童的主动的活动B、游戏是儿童的独立性活动C、游戏是儿童的社会性活动D、游戏是儿童的创造性活动

考题 下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导的功能有()。A、支持儿童游戏的态度功能B、密切师生关系的情感功能C、严格控制儿童游戏的开展功能D、促进儿童发展的教育功能

考题 单选题下列关于听说游戏的说法中正确的是()A 听说游戏是儿童自发组织的游戏B 听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏C 听说游戏是语言游戏D 听说游戏带有明显的自发言语的特点

考题 单选题带有“好像”和“假装”的特点,是学前儿童典型的游戏形式的是()A 结构游戏B 感觉运动游戏C 练习游戏D 象征性游戏

考题 单选题科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是()。A 游戏是儿童的主动的活动B 游戏是儿童的独立性活动C 游戏是儿童的社会性活动D 游戏是儿童的创造性活动

考题 单选题下列不属于游戏社会性分类涉及的儿童行为的是()A 无所事事B 旁观C 协同游戏D 创造性游戏

考题 单选题下列叙述哪项是正确的()A 活动的形式是判断儿童的游戏的标准B 儿童的游戏是是自发、自愿、自由的活动C 练习性游戏随着儿童年龄的增长而逐渐增多D 依认知特点游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏和旁观游戏

考题 单选题下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导的功能有()A 支持儿童游戏的态度功能B 密切师生关系的情感功能C 严格控制儿童游戏的开展功能D 促进儿童发展的教育功能

考题 单选题下列哪一项不属于游戏治疗的特点?()A 游戏治疗能充分体现儿童的自主性B 游戏治疗安全、愉快C 游戏治疗重过程,不追求结果D 游戏治疗必须经过精心设计

考题 单选题“游戏中可带有各种动作,游戏的内容已多样化”的体育游戏特点属于()。A 1-3岁儿童B 小班C 中班D 大班

考题 多选题玩具的种类、特点对儿童游戏的影响主要体现在()A对儿童游戏类型的影响B对儿童游戏范围的影响C对游戏对象的影响D对游戏时间的影响E对游戏场地的影响