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问答题
诊断“适应障碍”应该注意什么？
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考题
多选题一般资料：男性，20岁，待业，因主述情绪低落，压抑、厌学，而来咨询。
案例介绍：求助者性格较内向，由于父母教育严格，因此从小学习很努力，成绩也较好。中考时因感冒发烧发挥失常，只考上一所普通中学，而该学校学习环境不好，学生间打架斗殴不断。高一时因不愿意帮别人写作业，不愿意欺负弱小同学等被其他同学辱骂、殴打，感到自己无能，自我评价较低，后逐渐变得拘谨、胆小，学习成绩也明显下降。从此打不起精神，闷闷不乐，自卑感强，认为别人都讨厌自己不愿与自己一起玩，而他人认为其不合群。求助者曾多次想向父母提出换学校又怕父母添麻烦而没说。父母并没在意其异常，只是要求他努力学习，求助者只好坚持上完高中。虽然埋头苦学但成绩始终不理想。两年前未能考上大学，复读一年后仍然没有考上。之后变得很少与人交流，独来独往，家长邻居都认为其不活泼，不像男子汗。求助者不想继续学习，也不想找工作，半年前曾有过一两次工作机会，因自身原因没有坚持下来。每天无所事事，打不起精神，没有自己想干的事情，对什么都没有兴趣，觉得活着没有一点意义，感到极度痛苦。曾多次到医院就诊，发现没有明显器质性病变，医生考虑其可能有：“神经衰弱”、“神经官能症”，建议看心理门诊，但自己不知道有无心理问题。
造成该求助者心理问题的主要原因是（）。A性格内向B青春期C高考失利D没工作
考题
单选题下列说法不正确的是（）A
在沟通信息方面，能唤起人们高强度的畏惧的信息能取得较好的说服效果B
在沟通信息方面，口头传递比书面传递效果差C
在沟通信息方面，面对面的沟通比通过大众传媒的沟通效果好。D
高频率的重复，说服效果较好
考题
单选题由于表象具有（），所以表象可以为想象提供素材。A
概括性B
片断不稳定性C
可操作性D
直观形象性
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