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问答题
教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性?

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考题 试述学生主体性的基本内涵及在教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性。

考题 针对儿童身心发展的顺序性特点,教师在教育过程中必须做到【 】A.因材施教B.循、序渐进C.关注个性发展D.尊重和发挥儿童的主体性

考题 有的数学教师在教学生解算术题时。只教自认为是最好的一种方法,并要求一步步严格地按老师规定的程序去做题,违反程序为错,用其他方法得出的正确答案也算错。这种做法违反了儿童发展的哪条原则?()A.教育、教学活动的组织,要尊重学生的感受B.教育活动中,要给学生留有选择的余地,并尊重学生的选择C.教育中要鼓励学生的创造性D.教育要给学生能动的空间E.教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性

考题 学生主体性的基本内涵是什么?请结合实际阐述教育过程中应如何尊重和发挥学生的 主体性。

考题 教师应确立怎样的学生主体观?如何尊重发挥儿童的主体性?

考题 试论述教育教学过程中如何培养和发挥学生的主体性?

考题 试述教师在教学中应如何尊重和培养学生的主体性。

考题 教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性?

考题 如何在阅读教学中发挥学生的主体性作用?

考题 教学过程中,学生的主体性发挥决定着教学的质量,教师的主体性处于次要地位。

考题 为什么说发挥和培养学生的主体性是实现全面发展教育目标的必由之路?

考题 学生的主体性集中体现为他们的独立性、主动性和创造性。发挥和培养学生的主体性是实现全面发展教育目标的必由之路。()

考题 属于主体教育思想的主要观点的有()。A、学生是自身生活、学习和发展的主体B、现代教育过程应该是教师与学生双主体协同活动的过程C、现代教育应把发挥和培养学生的主体性作为一项核心目标D、现代学校教育中应建立平等民主、相互尊重的新型师生关系

考题 在教育过程中尊重和发挥儿童的主体性的原则是什么?

考题 有的数学教师在教学生解算术题时。只教自认为是最好的一种方法,并要求一步步严格地按老师规定的程序去做题,违反程序为错,用其他方法得出的正确答案也算错。这种做法违反了儿童发展的哪条原则?()A、教育、教学活动的组织,要尊重学生的感受B、教育活动中,要给学生留有选择的余地,并尊重学生的选择C、教育中要鼓励学生的创造性D、教育要给学生能动的空间E、教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性

考题 结合实际论述如何尊重和充分发挥学生的主体地位。

考题 下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?()。A、教育在成熟的基础上引导发展B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C、教育始终要顺应儿童的成熟,反映儿童已有的发展D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性

考题 素质教育就是一种弘扬学生主体性的教育,它尊重学生人格,承认学生的个体差异,重视学生的个性发展。

考题 问答题如何在阅读教学中发挥学生的主体性作用?

考题 单选题教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥()A 学生的主体性B 学生的差异性C 学生的创造性D 学生的发展性

考题 单选题教育过程中尊重和发挥学生的主体性的方式不包括(  )。A 教育教学活动的组织要尊重学生的感受B 教育活动中要给学生留有选择余地,尊重学生的选择C 教育中要鼓励学生的创造性D 教育中调整学生的态度

考题 问答题在教育过程中尊重和发挥儿童的主体性的原则是什么?

考题 多选题属于主体教育思想的主要观点的有()。A学生是自身生活、学习和发展的主体B现代教育过程应该是教师与学生双主体协同活动的过程C现代教育应把发挥和培养学生的主体性作为一项核心目标D现代学校教育中应建立平等民主、相互尊重的新型师生关系

考题 判断题学生的主体性集中体现为他们的独立性、主动性和创造性。发挥和培养学生的主体性是实现全面发展教育目标的必由之路。()A 对B 错

考题 单选题衡量教师主导作用发挥得如何的标准是()。A 教师是否高度尊重学生的人格B 教师的教育教学效果如何C 学生的主体作用发挥得如何D 学生是否愿意听教师的话