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问答题
简述什么是研究性学习。

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考题 高中历史研究性学习的特点是什么?(15分)

考题 简述研究性学习的基本特点。

考题 “研究”是研究性学习“重心”,“学习”是研究性学习的手段和途径。()

考题 有关研究性学习错误的说法是()。 A.研究性学习注重学习的实践性B.研究性学习强调学习的自主性C.研究性学习不注重对学生进行纯学术性的书本知识的传授D.研究性学习只重视学生学习的结果,不注重学生研究的过程

考题 简述历史研究性学习的特征。(10分)

考题 试述“研究性学习”与历史上的“研究性学习”的区别。

考题 以下说法中,正确的是( ) ①“研究性学习”应该防止成人专家化倾向 ②“研究性学习”应该防止功能上的过分窄化倾向 ③“研究性学习”应该防止学科化倾向 ④个性健全发展是倡导“研究性学习”的出发点和归宿 A. ①②③ B.① ②③④ C.①②④ D.②③④

考题 以下说法错误的是( ) A. “研究性学习”课程是指向于“研究性学习方式”的定向型课程 B.研究性学习课程不能成为优等生的专利 C.不能把研究性学习课程的指导权只赋予某一学科的教师 D.强调研究性学习的生成取向就是不要预设

考题 新课程转变学习方式就是要强调(  )。A.探究学习、自主学习、研究性学习 B.发现学习、合作学习、研究性学习 C.自主学习、合作学习、探究学习 D.发现学习、探究学习、研究性学习

考题 研究性学习的特点是什么?

考题 简述什么是研究性学习。

考题 什么是综合实践活动的的研究性学习?

考题 研究性学习实施的一般程序是什么?

考题 教师指导学生进行研究性学习,完成研究性学习的目标和任务的能力是()。

考题 研究性学习法的作用是什么?

考题 什么是研究性学习?

考题 综合实践活动课程中研究性学习有什么要求?

考题 以下有关研究性学习的描述不正确的是()A、学生是研究性学习的主体B、广义上,学生自发的、个体的探究活动也是一种研究性学习C、教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识D、研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力

考题 简述历史研究性学习的特征。

考题 有关研究性学习错误的说法是()。A、研究性学习注重学习的实践性B、研究性学习强调学习的自主性C、研究性学习不注重对学生进行纯学术性的书本知识的传授D、研究性学习只重视学生学习的结果,不注重学生研究的过程

考题 问答题研究性学习法的作用是什么?

考题 问答题什么是研究性学习?

考题 问答题研究性学习实施的一般程序是什么?

考题 问答题简述数学研究性学习的一般程序。

考题 问答题简述开设研究性学习的目标。

考题 问答题简述历史研究性学习的特征。

考题 单选题以下有关研究性学习的描述不正确的是()A 学生是研究性学习的主体B 广义上,学生自发的、个体的探究活动也是一种研究性学习C 教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识D 研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力