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在一定的教学理论、学习理论和教学思想的指导下,通过教学实践形成的“较为稳定的地理课堂教学活动结构方式及程序,我们将这种方式与程序叫做()。
A.地理教学方法
B.地理教学过程
C.地理教学模式
D.地理教学内容
参考答案和解析
A
更多 “在一定的教学理论、学习理论和教学思想的指导下,通过教学实践形成的“较为稳定的地理课堂教学活动结构方式及程序,我们将这种方式与程序叫做()。A.地理教学方法B.地理教学过程C.地理教学模式D.地理教学内容” 相关考题
考题
教学设计中,在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下,为完成特定的教学目标和内容,而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架,及其具体可操作的教学活动方式是()。
A、思维方式B、教学模式C、德育路径D、学习方法
考题
教师资格考试:以某种教学理论为指导,以一定的教学实践为基础形成的,教学活动各个成分按照一定的要求,
以某种教学理论为指导,以一定的教学实践为基础形成的,教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式是(A.教学 B.教学原则 C.教学模式 D.教学方式
考题
以某种教学理论为指导,以一定的教学实践为基础形成的,教学活动各个部分按照一定的要 求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式是( )
A.教学 B.教学原则
C.教学模式 D.教学方式
考题
在一定教学思想或教学理论指导下,以一定的教学实践为基础形成的,教学活动各个成分 按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式是( )
A.教学组织形式
B.教学原则
C.教学模式
D.教学方式
考题
在一定的教学思想或理论指导下,为完成特定的教学任务,实现预期的课程目标所形成的相对 稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为( )。
A.教学方法 B.教学模式
C.教学策略 D.教学方式
考题
()是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的,为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式,通常是两种以上方法策略的组合运用。A、教学设计。B、教学评价。C、教学模式。D、教学策略。
考题
一定教学思想指导下和丰富的教学经验基础上,为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的、稳定且简明的教学结构理论框架,及具体可操作的实践活动方式,称为()。A、教学过程B、教学模式C、教学目标D、教学方法
考题
教学模式是在一定的()下的,为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架,及其具体可操作的教学活动方式,通常是两种以上方法策略的组合运用。A、信息论B、教育思想C、教学理论D、学习理论
考题
教学模式是在一定的()指导下的,为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架,及其具体可操作的教学活动方式,通常是两种以上方法策略的组合运用。A、信息论B、教育思想C、教学理论D、学习理论
考题
以某种教学理论为指导,以一定的教学实践为基础形成的,教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式是()。A、教学B、教学原则C、教学模式D、教学方式
考题
以某种教育理论为指导,以一定的教学实践为基础形成的,教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式是()。A、教学B、教学原则C、教学模式D、教学方式
考题
单选题一定教学思想指导下和丰富的教学经验基础上,为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的、稳定且简明的教学结构理论框架,及具体可操作的实践活动方式,称为()。A
教学过程B
教学模式C
教学目标D
教学方法
考题
单选题以某种教育理论为指导,以一定的教学实践为基础形成的,教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式是()。A
教学B
教学原则C
教学模式D
教学方式
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