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6、可以消除2个干扰因子对试验指标的影响的试验设计是

A.配对设计

B.拉丁方设计

C.完全随机区组设计

D.完全随机设计


参考答案和解析
B
更多 “6、可以消除2个干扰因子对试验指标的影响的试验设计是A.配对设计B.拉丁方设计C.完全随机区组设计D.完全随机设计” 相关考题
考题 单因子(因素)试验包括( )。A.在一个试验中所考察的影响指标的因子有两个,每个因子各有两个或两个以上水平的试验B.在一个试验中所考察的影响指标的因子有一个,该因子只有一个水平的试验C.在一个试验中所考察的影响指标的因子有一个,该因子有两个或两个以上水平的试验D.在一个试验中所考察的影响指标的因子有一个,该因子有三个水平的试验E.在一个试验中所考察的影响指标的因子有三个,该因子只有一个水平的试验

考题 以下的哪一种试验设计不能分析交互作用()。 A、部分因子试验设计B、有复制的部分因子试验设计C、有复制的全因子试验设计D、有复制的饱和筛选设计

考题 某六西格玛项目团队面临一个试验设计问题:影响因素初步估计在10个以上,需要筛选关键的影响因素,可采用的试验设计方法有:() A.部分因子试验设计B.全因子试验设计C.响应曲面模型D.Plackett-Bruman设计

考题 部分因子试验设计可以大大减少试验次数,适用于因子个数较多,只需要分析因子的主效应和二阶交互效应的试验设计。为使部分因子试验设计的混杂情况比较理想,我们可以采用默认生成元或制定生成元。关于二者的区别,以下说法正确的是:() A.默认生成元采取的是删节试验法,从全因子试验中选择部分试验,达到最好的混杂效果B.默认生成元采取的是增补因子法,先安排基本因子,然后再把剩余的因子增补进去C.指定生成元采取的是删节试验法,从全因子试验中选择部分试验,达到最好的混杂效果D.指定生成元采取的是增补因子法,先安排基本因子,然后再把剩余的因子增补进去

考题 有关配伍组试验设计的叙述,哪项是不正确的()A、可以减少样本量B、可以避免样本变异带来的干扰C、是配对设计的扩展D、既适合单指标的试验,也适合多指标试验

考题 某六西格玛项目团队在项目改进阶段采用DOE寻找关键影响因素,有6个因子需要考虑,分别是A、B、C、D、E、F。根据工程分析,因素之间的交互作用肯定不存在。准备采用两水平试验设计,则下列试验安排中最经济合理的是:()A、全因子试验(64次)B、26-1次试验C、26-2次试验D、26-3次试验

考题 下列试验设计实施步骤中正确的是()A、部分因子试验-全因子试验-响应曲面试验B、响应曲面试验-部分因子试验-全因子试验C、全因子试验-部分因子试验-响应曲面试验D、部分因子试验-响应曲面试验-全因子试验

考题 随机区组设计的优点是()A、能无偏的估计试验误差B、对试验地的要求不甚严格,方法简便易行C、能消除一个方向的土壤差异对试验结果的影响D、以上都不对

考题 如果设计优良,田间试验误差是可以消除的。

考题 以下对于各类实验设计说明正确的是()A、全因子试验设计可以拟合线性模型B、响应曲面设计可拟合非线性模型C、对于化工类产品的配方问题,则使用混料设计D、稳健设计则是通过对可控因子水平组合的选择来减少噪声变量的带来的影响

考题 关于响应曲面设计,以下说法正确的是()A、响应曲面设计是在部分因子试验设计或全因子试验设计分析中发现有弯曲现象后再增补一些试验点分析的设计B、序贯试验是指先后使用两个阶段完成试验全部试验的策略C、中心复合设计CCD必须是序贯试验D、响应曲面设计的拟合模型中包含二次项

考题 在因子设计阶段,对3个因子A、B及C,进行二水平全因子共11次试验后,可以确认3者皆显著,但却发现了显著的弯曲。决定增做些试验点,形成响应曲面设计。一个团队成员建议在新设计中使用CCF(中心复合表面设计,Central Composite Face-Centered Design)。他这样建议的好处是()A、原有的11次试验结果仍然可以利用。B、新设计仍保持有旋转性(Rotatability)。C、新设计对每个因子仍只需安排3个水平。D、新设计对每个因子的代码水平仍保持在(-1,1)范围内。

考题 某六西格玛项目团队在改进阶段拟采用试验设计对工艺参数进行筛选和优化,影响因素为速度、压力和温度,输出为反应率。有些工程师同时怀疑影响因素与反应率之间可能存在二次曲线关系,同时可能存在两因素的交互作用。在采用什么试验设计方案方面有不同意见,以下正确的是()A、先安排两水平的全因子试验,根据试验结果确定是否增加轴向点设计响应曲面试验或确定最速上升方向B、安排三水平的全因子试验,一次就可以找到最优点C、安排四水平以上的全因子试验设计,可以拟合出更为复杂的函数关系D、对每个因素设定若干水平(如10水平),固定其他因素,一次改变一个因素,最终就可以找到最优参数

考题 以下对试验设计DOE表述错误的是()A、部分因子试验只能分析主效应,不能分析交互效应B、部分实施因子试验只做全因子试验中的部分设计点来进行分析C、全因子试验可以分析到全部交互作用D、试验因子个数超过5个以上时,一般不建议使用全因子试验

考题 与两水平的因子试验相比,以下哪一个是两水平+中心点试验的优点?()A、可以评估交互作用B、可以识别曲率C、试验设计可以被扩展D、试验效果的绩效最大

考题 介质损耗角正切值测量时,采用移相法可以消除()的干扰。A、高于试验电源频率B、与试验电源同频率C、低于试验电源频率

考题 介质损耗因数测量中,采用移相法可以消除()干扰。A、高于电源试验频率B、低于电源试验频率C、与试验电源同频率D、任何频率

考题 多选题关于响应曲面设计,以下说法正确的是()A响应曲面设计是在部分因子试验设计或全因子试验设计分析中发现有弯曲现象后再增补一些试验点分析的设计B序贯试验是指先后使用两个阶段完成试验全部试验的策略C中心复合设计CCD必须是序贯试验D响应曲面设计的拟合模型中包含二次项

考题 多选题某工程师在六西格玛项目中关于选择试验设计方案与团队成员产生了分歧,该试验有6个因子,皆为连续型变量,根据工程经验,并非所有因子都显著。他准备用两水平设计,但是有的工程师认为个别因子与响应之间可能存在非线性,建议用三水平设计,为了用较少的试验次数得到响应与因子的模型,你认为哪些是可以实现试验次数较少的试验设计方案:()A进行三水平36全因子设计,一次性拟合出模型;B先进行26-2的部分因子试验设计,筛选出关键因子后再进行全因子试验,若发现曲性,再进行响应曲面设计;C先进行26-3的部分因子试验设计,筛选出关键因子,必要时再进行折叠设计,然后再进行全因子试验,若发现曲性,再进行响应曲面设计;D先进行26的全因子试验设计,筛选出关键因子,然后再进行全因子试验,若发现曲性,再进行响应曲面设计。

考题 多选题在因子设计阶段,对3个因子A、B、C进行两水平全因子的8次试验加上3个中心点试验后,可以确认3个主因子皆显著,但却发现了显著的弯曲,决定增做些试验点,形成响应曲面设计。一个团队成员建议在新设计中使用CCF(中心复合外切设计,CentralCompositeCircumscribe)设计,他这样建议的好处是()A原有的11次试验结果仍然可以利用B新设计仍保持有旋转性(Rotatability)C新设计对每个因子仍只需安排3个水平D新设计对每个因子的代码水平仍保持在(-1,1)范围内

考题 单选题下列试验设计实施步骤中正确的是()A 部分因子试验-全因子试验-响应曲面试验B 响应曲面试验-部分因子试验-全因子试验C 全因子试验-部分因子试验-响应曲面试验D 部分因子试验-响应曲面试验-全因子试验

考题 单选题某工程师欲对7个因子的工程问题进行筛选试验设计,目的在于找出关键的影响因子,不必考虑因子之间的交互作用,希望试验次数尽量少,则应采用哪种设计:()A 27-2B 27-3C 27-4D 27-5

考题 单选题以下的哪一种试验设计不能分析交互作用().A 部分因子试验设计B 有复制的部分因子试验设计C 有复制的全因子试验设计D 有复制的饱和筛选设计

考题 多选题某六西格玛项目团队面临一个试验设计问题:影响因素初步估计在10个以上,需要筛选关键的影响因素,可采用的试验设计方法有()A部分因子试验设计B全因子试验设计C响应曲面模型X影响Y的程度,自变量较少DPlackett-Bruman设计

考题 单选题有关配伍组试验设计的叙述,哪项是不正确的()A 可以减少样本量B 可以避免样本变异带来的干扰C 是配对设计的扩展D 既适合单指标的试验,也适合多指标试验

考题 多选题以下对试验设计DOE表述错误的是()A部分因子试验只能分析主效应,不能分析交互效应B部分实施因子试验只做全因子试验中的部分设计点来进行分析C全因子试验可以分析到全部交互作用D试验因子个数超过5个以上时,一般不建议使用全因子试验

考题 单选题与两水平的因子试验相比,以下哪一个是两水平+中心点试验的优点?()A 可以评估交互作用B 可以识别曲率C 试验设计可以被扩展D 试验效果的绩效最大

考题 判断题如果设计优良,田间试验误差是可以消除的。A 对B 错