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4、领导者的领导方式并不是普遍适用的,必须随着领导者的特点和外部环境的变化作出调整,这种观点源于()
A.领导行为连续统一体理论
B.领导特质理论
C.两维理论
D.菲德勒模式
参考答案和解析
专权的命令式
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考题
103 组织的领导者应该学会“弹钢琴 ”,这种说法指的是:A 领导者要全面地看问题 B 领导者要集中
103 组织的领导者应该学会“弹钢琴 ”,这种说法指的是:A 领导者要全面地看问题B 领导者要集中精力于领导和决策工作C 领导者应该是懂行的专家D 领导者应该具有开放型的性格
考题
下面关于领导特质说法正确的是()。A、领导特质是天生的,领导者也是天生的B、我们现在仍然要进行领导特质理论的研究,以便于区分领导者和被领导者C、没有所谓的领导者特质,特质理论没有什么意义D、没有一个一般的,普遍适用和有效的领导者特质清单
考题
()认为在被领导者逐渐趋于成熟时,领导者的领导方式由“命令型”转向“授权型”即随着蓄积从不成熟走向成熟,领导的方式要随之加以调整。
A、领导生命周期理论B、需求层次理论C、领导特制理论D、管理方格理论
考题
路径—目标理论告诉我们,领导者可以而且应该根据不同的环境特点来调整领导方式和作风,当领导者面临一个新的工作环境时,他可以采用指示型领导方式,指导下属建立明确的任务结构和明确每个人的工作任务。()
考题
下列属于现代领导特性理论观点的是()A、领导者的特性和品质并非全是与生俱来的,而是可以在领导实践中形成,也可以通过训练和培养的方式予以造就B、主要研究领导者和追随者在本质上是否存在差别C、侧重于研究领导者的心理、性格、知识、能力等方面D、领导者的特性来源于生理遗传,是先天就有的
考题
单选题领导者最重要的方面不是领导者个人的性格特征,而是领导者实际在做什么,有效领导者以他们特殊的领导作风区别于那些不成功的领导者,这种观点源自()A
领导性格理论B
领导行为理论C
领导权变理论D
领导艺术理论
考题
填空题领导者必须根据()、组织目标和任务的不同及变化,采取不同的领导方式方法进行沟通。
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