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1、请每位同学选取近五年公映的影片中的一个片段从画框与空间的角度进行拉片分析,截图并对画面情节内容做简单描述,然后简要分析画框内部/画框内外的空间关系以及有何特殊的暗示效果。 注:拉片作业包括影片一句话简介、片段简介、截图拉片分析和段落整体评析,拉片分析和整体评析都要重点围绕“画框与空间”元素展开,格式请参考附件。


参考答案和解析
B
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考题 将画框看作“边界”,追求画面内部的完整和独立,讲究画面内部各构成元素之间的秩序和形式美感,这种构图方式属于()。 A.封闭式构图B.开放式构图C.保守式构图D.残缺式构图

考题 ()就是各项视觉元素在画框空间的分布与配置。 A.色彩B.静物C.构图D.光影

考题 远景的作用是确定人物和事物的空间关系,展示环境特征,表现某一片段的发生地点,为后续情节定向。A对B错

考题 影视作品的基本单位是()。A、画面B、景别C、镜头D、画框与构图

考题 拉镜头是使被摄主体在画框中所占的比例()。A、越来越小B、没有变化C、越来越大D、说不清楚

考题 城市广场的广场空间环境分析包括:广场空间的尺度分析、广场空间与周围的建筑、广场空间与道路的关系、广场的序列空间。外部空间设计中采用()的模数,是一个令人感到舒适亲切的尺度,广场实体的高度H与距离D的比例也是分析的重点,比值大体在1-3之间。

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考题 电视画面拍摄过程中,若想使地面偏移到画框以下,则选择的拍摄角度是().A、横向角度B、仰视角度C、偏移角度D、俯视角度

考题 进行整体教材分析有利于从宏观角度、从总体把握教材。整体教材分析可以从编写意图(或编写思想)、内容选取和程度要求、()、风格特点这四个方面展开。

考题 格里菲斯对于电影的叙事空间的贡献,是他那冲破故事空间的束缚和冲破画框的束缚的空间观念。格里菲斯()的空间形式的表现,是独特的电影叙事空间的表现。

考题 分析立体形态的特征时,画面的构图是相对于画框而言的,立体形态的构图是相对于()而言的。A、画纸B、空间轮廓C、画框D、画纸大小

考题 ()镜头由于主体几乎占据了整个画框,因此其空间感较弱,在剪辑中常被作为插入镜头和岔开镜头使用。A、全景B、特写C、近景D、中景

考题 进入有限空间作业,必须办理《进入有限空间作业》,并安排对有限空间做()含量和()分析,必要时进行()气体的浓度分析,各种分析合格后,车间负责人签字并报安全主管部门审批方可作业。

考题 炉子点火前要进行炉膛内空间分析,分析的是()含量;有限空间要进人进行作业,进人前要对有限空间进行分析,分析的内容是() 和()含量。

考题 请分析《聊斋志异》中的《小翠》一篇,写出故事梗概,并简单进行评析

考题 固定画面的画框是静止不动的,但它的()可以动。

考题 中景镜头由于主体几乎占据了整个画框,因此其空间感较弱,在剪辑中常被作为插入镜头和岔开镜头使用。()

考题 画框下边卡在膝盖左右部位或场景局部的画面成为()画面。A、全景B、近景C、中景D、特写

考题 其他木制的画框,相框,镜框及类似

考题 拉敏木制画框,相框,镜框及类似品

考题 请结合实例分析行为与室内空间尺度的关系。

考题 判断题远景的作用是确定人物和事物的空间关系,展示环境特征,表现某一片段的发生地点,为后续情节定向。A 对B 错

考题 问答题请分析《聊斋志异》中的《小翠》一篇,写出故事梗概,并简单进行评析

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考题 判断题中景镜头由于主体几乎占据了整个画框,因此其空间感较弱,在剪辑中常被作为插入镜头和岔开镜头使用。()A 对B 错

考题 填空题固定画面的画框是静止不动的,但它的()可以动。

考题 判断题电视屏幕空间是被重新安排创造的蒙太奇,它是立体的、开放的空间结构,画框内外的运动构成了屏幕空间的整体形态。A 对B 错

考题 填空题进行整体教材分析有利于从宏观角度、从总体把握教材。整体教材分析可以从编写意图(或编写思想)、内容选取和程度要求、()、风格特点这四个方面展开。