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9、语法教学环节中,以下哪些方法可以用于句型操练:

A.问答

B.替换

C.看图说句子

D.提供情境说句子


参考答案和解析
问答;替换;看图说句子;提供情境说句子
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考题 语法的教学方法有哪些?请举例说明。

考题 句型操练属于哪种练习方法()。 A、机械性练习B、有意义的练习C、交际性练习D、感知性练习

考题 根据题目要求完成下列任务,用中文作答。 下面是某教师的课堂教学片段:? 片段一:? T: Look at the sentences and fill in the blanks with "that" and "what". (1) She is no longer she used to be. (2) I lived in you call "Ancient Greece". (3) The result is he lost the game. (4) Everybody knows he wants to go abroad. (5) Many people don't know is the true happiness. Ss: (Do the job.) T: Now let's check the answers. (Check the answers and analyze each sentence.) T: Now please answer the following questions. Q1: What sentence component does "that" act in the clause? Q2: What sentence component does "what" act in the clause? Ss: (Discuss in pairs, think and conclude the rules.) 片段二:? T: Good! Here is the rule. Who can give us more examples to show the rules? Ss: ... T: Now look at the picture and make sentences? I: By using object and Dredict iive clauses. 请根据所给材料回答下列三三个问题。 (1)这是课堂教学的哪两个环节?该教师在这两个阶段分别采用_『哪两种语法教学方法? (6分) (2)该教师在第二个环节中使用了哪种语法操练方法?清作出简要评析.(12分) (3)除片段中该教师采用的操练方法外,语法操练还有哪些其他谚’式?清简要分析(12分)

考题 请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)简述小学英语教师在教学过程中的角色有哪些。 (2)如指导小学生学习材料,试拟定教学目标。 (3)依据拟定的教学目标,设计导入环节和操练环节的活动并说明理由。

考题 (1) 简述英语儿歌在教学中的作用。 (2)根据所给材料,试拟定教学目标。 (3)根据拟定的教学目标,设计导入和操练环节的教学活动并说明理由。

考题 ()属于模仿性练习。A、造句B、句型操练C、翻译D、改错

考题 下面是语法教学中的几个环节,请从A-F中选出相应的教学环节说明,其中有两个多余选项。 ①动态助词“着” 师:(展示一个人正在穿衣服的视频)他正在做什么? 生:正在穿衣服。 师:(展示一个人已经穿着蓝色西装的图片)他穿着什么颜色的西装? (老师带着学生说)他穿着蓝色的西装。 板书:他穿着蓝色的西装。 说明:"V+着……”是我们今天要学习的语法。 ②“比”字句 请用“比”改说句子: 哥哥10岁,弟弟8岁。 我们班16个学生,他们班18个学生。 ④属于语法教学中的()环节。A、句型操练B、语法点小结C、语法点导入D、语法点说明E、语法点比较F、交际性练习

考题 1977年《汉语课本》首先引入()教学。A、语法B、词汇C、句型D、任务

考题 强调以句型为中心反复进行操练的是教学法是()。

考题 ()是语法教学最中心的环节,处于语法教学的核心地位。

考题 下列练习中,哪种练习不属于理解性练习。()A、造句B、句型操练C、翻译D、填空

考题 强调以句型为中心反复进行操练的教学法是()。A、听说法B、直接法C、认知法D、功能法

考题 以句型为中心进行操练的教学法是(),美国布朗大学瓦德尔教授在1958年认为听说法的五个教学过程是()。

考题 不属于理解性练习的是()。A、造句B、翻译C、填空D、句型操练

考题 强调以句型为中心反复进行操练的教学发是()。A、听说法B、直接法C、认知法D、功能法

考题 1977年《汉语课本》首先引入了()教学。A、语法B、词汇C、句型D、任务

考题 ()是20世纪40年代产生于美国的第二语言教学法。强调通过反复的句型结构操练培养口语听说能力,又称句型法或“结构法”。A、视听法B、听说法C、认知法

考题 填空题以句型为中心进行操练的教学法是(),美国布朗大学瓦德尔教授在1958年认为听说法的五个教学过程是()。

考题 填空题()是语法教学最中心的环节,处于语法教学的核心地位。

考题 单选题1977年《汉语课本》首先引入()教学。A 语法B 词汇C 句型D 任务

考题 单选题1977年的《汉语课本》首先引入了____,而1980年的《基础汉语课本》则是一套以____为纲的课本,以常用句型为重点,通过替换练习使学生掌握语法点,通过课文训练学生综合运用汉语的技能体系。(  )A 句型教学  语法B 语法教学  语法C 句型教学  结构D 语法教学  结构

考题 单选题强调以句型为中心反复进行操练的教学法是()。A 听说法B 直接法C 认知法D 功能法

考题 问答题(3)根据拟定的教学目标,设计导入和操练环节的教学活动并说明理由。

考题 多选题1977年《汉语课本》首先引入了(  )教学。A语法B词汇C句型D任务

考题 单选题()是20世纪40年代产生于美国的第二语言教学法。强调通过反复的句型结构操练培养口语听说能力,又称句型法或“结构法”。A 视听法B 听说法C 认知法

考题 多选题下列练习中,哪种练习不属于理解性练习。(  )A造句B句型操练C翻译D填空

考题 填空题强调以句型为中心反复进行操练的是教学法是()。

考题 单选题强调以句型为中心反复进行操练的教学发是()。A 听说法B 直接法C 认知法D 功能法