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教育叙事受研究者水平影响较大，不具备研究效度和信度。
参考答案和解析
错
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考题
下列关于信度和效度的叙述,错误的是()。
A)研究工具的信度和效度是“有或“无的问题B)信度低的工具效度肯定不高.研究工具的C)信度和效度是程度上“高”或“低”的关系(D)只要研究工具存在，就势必有它的信度和效度信度高的测量，效度不一定高
考题
下列对于研究工具的信度和效度的描述，正确的是A.信度是指使用某研究工具所获得结果的一致程度或准确程度
B.效度是指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度
C.信度和效度都要通过具体数值进行描述
D.只要研究工具存在，就会有它的信度和效度
E.信度低的研究工具效度肯定不髙
考题
对于信度和效度关系的描述正确的是（ ）A.研究工具的信度和效度是用来反映其质量高低的最常用指标
B.研究工具可以只有信度而无效度
C.信度和效度之间不是截然孤立的
D.信度低的研究工具其效度肯定不高
E.信度高的研究工具其效度也一定高
考题
有关信度与效度关系的正确描述选项是( )A.信度高的研究工具其效度必然高
B.信度低的研究工具其效度也必然低
C.效度低的研究工具其信度可能较高
D.研究工具的信度与效度间是截然孤立的
E.只要有研究工具存在，就必然有它的信度和效度
考题
关于信度和效度的关系描述正确的有（）。A、缺乏信度的测量肯定也是无效度的测量B、具有很高信度的测量并不意味着同时也是高效度的测量C、缺乏效度的测量肯定没有信度D、研究者努力提高测量中的效度，测量的信度会受影响；追求测量信度时，往往会损害或降低测量的效度
考题
多选题有关信度与效度关系的正确描述选项是（）A信度高的研究工具其效度必然高B信度低的研究工具其效度也必然低C效度低的研究工具其信度可能较高D研究工具的信度与效度间是截然孤立的E只要有研究工具存在，就必然有它的信度和效度
考题
多选题关于信度和效度的关系描述正确的有（）。A缺乏信度的测量肯定也是无效度的测量B具有很高信度的测量并不意味着同时也是高效度的测量C缺乏效度的测量肯定没有信度D研究者努力提高测量中的效度，测量的信度会受影响；追求测量信度时，往往会损害或降低测量的效度
考题
多选题对于信度和效度关系的描述正确的是（）A研究工具的信度和效度是用来反映其质量高低的最常用指标B研究工具可以只有信度而无效度C信度和效度之间不是截然孤立的D信度低的研究工具其效度肯定不高E信度高的研究工具其效度也一定高
考题
多选题下列有关研究工具的信度和效度的描述正确的选项是（）A信度和效度是反映研究工具质量的两个指标B信度高的研究工具效度不一定高C只要是研究工具就有它的信效度D信度低的研究工具效度肯定不高E信度和效度都必须用数值表示
考题
单选题下列关于信度和效度的叙述，错误的是【 】A
只要研究工具存在，就势必有它的信度和效度B
研究工具的信度和效度是“有”或“无”的问题C
研究工具的信度和效度是程度上“高”或“低”的关系D
信度低的工具效度肯定不高
考题
单选题对于信度和效度关系的描述正确的是（）A
研究工具可以只有信度无效度B
信度低的研究工具效度肯定不高C
信度高的研究工具效度也一定高D
效度低的研究工具其信度也一定低
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