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30、听力课堂强调听力的训练，不用训练说和写。（）

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考题 孤独症听觉综合训练属于感觉统合治疗，患儿要接受A、20次的听力训练，30分钟／次B、10次的听力训练，35分钟／次C、15次的听力训练，25分钟／次D、40次的听力训练，20分钟／次E、30次的听力训练，40分钟／次
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考题 对听力障碍儿童的语言矫治的训练有()。 A.书面语训练B.口头语言训练C.手语训练D.看话训练
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考题 听力障碍儿童听力训练通常不包括A．声音刺激B．乐音刺激C．辨音训练D．逐渐减少听力补偿的训练E．辨别声源方向和配合测听训练
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考题 中大班幼儿语言教育重点在()。 A.听力训练B.矫正发音C.发音训练D.教师示范
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考题 辅助服务项目包括() A.职能矫治与治疗、物理治疗B.心理辅导、听力训练C.方向感与行动训练、学校卫生保健服务D.语言治疗、视力训练
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考题 听力训练有哪些的办法。() A聆听训练B听记训练法C听写训练D听说训练
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考题 听损伤确诊后的干预包括医学干预、听力补偿或重建、以及听功能训练和语言康复训练。此题为判断题(对，错)。
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考题 听力技能训练中要培养哪些方面的能力？
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考题 聋儿听力语言康复训练有哪些？
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考题 听力语言训练与康复机构主要是针对学龄前听力残疾儿童，对他们开展语言康复训练，尽量减少听力残疾带来的语言障碍。
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考题 中大班幼儿语音教育重点在（）A、听力训练B、发音训练C、矫正发音D、教师示范
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考题 中大班幼儿语言教育重点在（）。A、听力训练B、发音训练C、矫正发音D、教师示范
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考题 除了视觉以外，其他感官功能训练包括（）。A、听力训练B、阅读训练C、触觉或触—运动知觉训练D、嗅觉训练E、味觉训练
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考题 聋儿训练的原则中没有哪项（）A、尽早查明听力B、尽早配助听器C、尽早进行科学的听力言语训练D、尽早手术
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考题 有益于1岁以内婴儿期心理卫生的三大训练是（　）A、感官训练、听力训练、言语训练B、感官训练、动作训练、哺乳训练C、感官训练、动作训练、控制大小便训练D、感官训练、动作训练、亏冠听力训练E、感官训练、动作训练、言语训练
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考题 听力障碍儿童听力训练通常不包括（）。A、声音刺激B、乐音刺激C、辨音训练D、逐渐减少听力补偿的训练E、辨别声源方向和配合测听训练
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考题 （）岁贫困聋儿到聋儿康复机构进行听力语言训练，其训练费用可给予减免。A、0-3B、0-6C、0-8
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考题 听力训练有哪些的办法？ 
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考题 单选题聋儿训练的原则中没有哪项（）A 尽早查明听力B 尽早配助听器C 尽早进行科学的听力言语训练D 尽早手术
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考题 单选题中大班幼儿语音教育重点在（）A 听力训练B 发音训练C 矫正发音D 教师示范
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考题 判断题听力语言训练与康复机构主要是针对学龄前听力残疾儿童，对他们开展语言康复训练，尽量减少听力残疾带来的语言障碍。A 对B 错
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考题 问答题聋儿听力语言康复训练有哪些？
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考题 单选题听力障碍儿童听力训练通常不包括（）。A 声音刺激B 乐音刺激C 辨音训练D 逐渐减少听力补偿的训练E 辨别声源方向和配合测听训练
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考题 问答题听力技能是语言技能的重要内容之一。请简述听力基本技能包括哪些内容，并选择其中的三项技能，列举出合理的训练方式。
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考题 多选题除了视觉以外，其他感官功能训练包括（）。A听力训练B阅读训练C触觉或触—运动知觉训练D嗅觉训练E味觉训练
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考题 单选题孤独症听觉综合训练属于感觉综合治疗，患儿要接受（）A 20次的听力训练，30分钟／次B 10次的听力训练，35分钟／次C 15次的听力训练，25分钟／次D 40次的听力训练，20分钟／次E 30次的听力训练，40分钟／次
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考题 问答题听力训练有哪些的办法？
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考题 问答题听力技能训练中要培养哪些方面的能力？
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