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1946年民主德国出台《关于德国学校民主化的法律》,把传统的双轨制变成()。


参考答案和解析
统一学校制度
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考题 德国社会民主党认为,民主化的目标是(),取消阶级特权。

考题 下面关于反法西斯同盟国处置德国的设想,哪一个说法是错误的?()A.苏联不主张肢解德国B.美国的摩根索计划要把德国变成一个农牧国家C.英国对肢解德国并不热心D.法国主张肢解和削弱德国

考题 最早出台世界上出台了第一部规范互联网传播法律的国家—()A、英国B、美国C、中国D、德国

考题 以下关于德国教育的叙述中不正确的是()A、德国仍保留三类不同的中学B、德国绝大多数学校是公立的C、德国全日制学校极少D、德国各地区高等学校结构差异较大

考题 什么是教育民主化?教育民主化的原则是什么?如何建设民主化学校?结合自己的教育实践举例谈谈如何建设好民主的师生关系。

考题 下面关于反法西斯同盟国处置德国的设想,哪一个说法是错误的?()A、苏联不主张肢解德国B、美国的“摩根索计划”要把德国变成一个农牧国家C、英国对肢解德国并不热心D、法国主张肢解和削弱德国

考题 1869年8月,德国无产阶级创立了第一个民族国家范围内的无产阶级政党()。A、德国工人党B、德国社会民主党C、德国绿党D、德国社会民主工党

考题 外压式政治民主化是一种被强制按西方民主模式进行政治改革,实施政治民主化。主要代表是()。A、瑞典类型B、法国类型C、日本类型D、德国类型

考题 政治民主化属于外发式道路的国家是()。 A、英国类型B、法国类型C、美国类型D、德国类型

考题 推进德国建立法西斯专政的法律文本有()A、《德国经济有机建设法》B、《文官任用法》C、《关于政党及国家之保障的法律》D、《德国改造法》E、《关于帝国最高领袖的法令》

考题 最早把体育引进学校教育的教育家是德国的巴泽多

考题 政治民主化以不断革命的方式实现的国家是()。A、英国类型B、法国类型C、美国类型D、德国类型

考题 政治民主化具有稳定、和平的性质的国家是()。A、英国类型B、法国类型C、美国类型D、德国类型

考题 德国音乐教育家奥尔夫把不唱歌的学校批评为“()”。

考题 政治民主化道路充满改良与渐进主义色彩类型的是()。A、英国类型B、法国类型C、美国类型D、德国类型

考题 德国双轨制的初步形成是由()促成的。A、路德学校改革运动B、《乡村学校规程》的颁布C、赫克开办“经济学数学实科中学”D、洪堡领导教育改革

考题 从现代学校教育制度的类型来看,德国的学制属于()。A、双轨制B、单轨制C、分支制D、双轨制、单轨制并行

考题 ()是联邦德国战后第一部高等教育法,它保留了德国大学民主自治的传统,同时又注重发掘大学的潜力,使之适应社会的新需要。A、富尔法案B、高等学校总纲法C、教育改革法D、基佐法案

考题 单选题从现代学校教育制度的类型来看,德国的学制属于()。A 双轨制B 单轨制C 分支制D 双轨制、单轨制并行

考题 单选题最早出台世界上出台了第一部规范互联网传播法律的国家—()A 英国B 美国C 中国D 德国

考题 单选题德国双轨制的初步形成是由()促成的。A 路德学校改革运动B 《乡村学校规程》的颁布C 赫克开办“经济学数学实科中学”D 洪堡领导教育改革

考题 单选题政治民主化道路充满改良与渐进主义色彩类型的是()。A 英国类型B 法国类型C 美国类型D 德国类型

考题 单选题外压式政治民主化是一种被强制按西方民主模式进行政治改革,实施政治民主化。主要代表是()。A 瑞典类型B 法国类型C 日本类型D 德国类型

考题 单选题社会主义法制有必要且有可能实现法制的民主化、法制的民主化主要体现在()A 立法、执法、司法、守法和法律监督的民主化B 立法、执法和法律监督的民主化C 守法、法律监督的民主化D 立法、执法与司法的民主化

考题 单选题以下关于德国教育的叙述中不正确的是()A 德国仍保留三类不同的中学B 德国绝大多数学校是公立的C 德国全日制学校极少D 德国各地区高等学校结构差异较大

考题 单选题政治民主化以不断革命的方式实现的国家是()。A 英国类型B 法国类型C 美国类型D 德国类型

考题 填空题德国音乐教育家奥尔夫把不唱歌的学校批评为“()”。

考题 单选题政治民主化具有稳定、和平的性质的国家是()。A 英国类型B 法国类型C 美国类型D 德国类型