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在声音弹性单一要素对比训练中,声音强与弱主要表现为气流和发音强度的变化,即音量大小的变化。


参考答案和解析
音高
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考题 男子声音和女子声音的差别主要是发音的音强不同。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 属于失调性构音障碍特点的是A、说话费力,音拖长,不自然中断,鼻音过重B、不适宜的停顿,气息音、辅音错误,鼻音减弱C、以韵律失常为主,声音高低强弱呆板震颤,发音中断明显D、元音辅音歪曲,失重音,不适当的停顿,发音强弱急剧变化E、发音为单一音量、单一音调、重音减少,有失声现象

考题 声音的三要素包括()。 A、音调B、音强C、音色D、音量

考题 发音训练包括 ( )A、发音启动训练B、持续发音训练C、音量控制训练D、音高控制训练E、鼻音控制训练

考题 关于肺泡呼吸音,叙述错误的是A、毛细支气管和肺泡入口之间空气出入时的摩擦音B、气流进入肺泡时气流冲击肺泡壁产生的声音C、肺泡收缩和舒张过程中弹性变化形成的声音D、气流通过支气管的声音E、肺泡呼吸音在吸气之末最为清楚

考题 金属在火灾中的变化主要有()A、物态变化B、表面氧化C、弹性变化D、强度变化D、结构变化

考题 语音物理属性四要素中,()指声音的强弱,与发音体振动幅度的大小有关。

考题 声音变化是教师以改变语调、语气、()、语速节奏、声音停顿等手段,以调节课堂气氛,激发学生学习兴趣的一种教学技能。A、声音强弱B、音量大小C、顿挫大小D、语法结构

考题 关于语音四要素,下列说法不正确的一项是:()A、在任何语言中,音高变化都是语调的主要构成要素B、音长是由发音体振动的持续时间决定的C、音强是由发音体振动的振幅大小决定的D、能起区别语言意义作用的是绝对的音高、音强和音长

考题 掌握团队沟通技巧,要注意以下哪些跟说话相关的事项()A、语速B、发音、咬字,方言等变化的运用C、音量大小D、语调

考题 听辩能力发展的观察记录表中的主要观察要素是()A、寻找声音来源B、语言反应C、对不同声音的反应D、独特反应E、动作变化

考题 变化再现除了有形式结构的需要外,还暗示了()的变化。A、音色B、音量C、音强D、表现内容

考题 人类有五类非语言的表情,其中伴随着语言表达的表情,随声音强度大小变化而变化,如兴奋时手舞足蹈称为()性表情。

考题 声音弹性是指播音时声音形式对于人们变化着的思想感情的适应能力,表现为声音随感情变化而带来的。()A、可变性B、对比性C、层次性D、适应性

考题 说话声音大小属于语音四要素中的()。A、音高B、音强C、音色D、音长

考题 声音的三要素是指()。A、音高、音色、音强B、音质、音色、音强C、音质、音量、音强D、音色、音质、音量

考题 发音体颤动次数越多,则()A、声音高B、声音低C、声音强D、与声音的高低无关

考题 变化刺激角度引起消费者无意注意搭配错误的是()A、刺激的大小:杂志上整版的广告,户外的巨幅广告B、刺激的颜色:闪烁的霓虹灯广告C、刺激的强度:电视或广播的音量加大,播音速度加快D、刺激的对比:如强弱、黑白、大小、动静在广告中的运用

考题 人耳听觉的灵敏度近似()A、与信号功率变化成正比B、与声音强度的变化成平方关系C、与信号功率变化成对数关系

考题 填空题语音物理属性四要素中,()指声音的强弱,与发音体振动幅度的大小有关。

考题 单选题属于失调性构音障碍特点的是(  )。A 说话费力,音拖长,不自然中断,鼻音过重B 不适宜的停顿,气息音、辅音错误,鼻音减弱C 以韵律失常为主,声音高低强弱呆板震颤,发音中断明显D 元音辅音歪曲,失重音,不适当的停顿,发音强弱急剧变化E 发音为单一音量、单一音调、重音减少,有失声现象

考题 多选题声音弹性是指播音时声音形式对于人们变化着的思想感情的适应能力,表现为声音随感情变化而带来的。()A可变性B对比性C层次性D适应性

考题 多选题掌握团队沟通技巧,要注意以下哪些跟说话相关的事项()A语速B发音、咬字,方言等变化的运用C音量大小D语调

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考题 填空题人类有五类非语言的表情,其中伴随着语言表达的表情,随声音强度大小变化而变化,如兴奋时手舞足蹈称为()性表情。

考题 多选题发音训练包括()A发音启动训练B持续发音训练C音量控制训练D音高控制训练E鼻音控制训练

考题 单选题声音的三要素是指()。A 音高、音色、音强B 音质、音色、音强C 音质、音量、音强D 音色、音质、音量

考题 多选题听辩能力发展的观察记录表中的主要观察要素是()A寻找声音来源B语言反应C对不同声音的反应D独特反应E动作变化