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【判断题】幼儿对事物的感受和理解与成人相同,他们表达自己认识和情感的方式也与成人相同。

A.Y.是

B.N.否


参考答案和解析
表面性
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考题 企业贷款和个人贷款的操作方式基本相同,他们受影响的主要变数也几乎相同。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教学过程中学生的认识与成人的认识过程是相同的。( )

考题 科学探究活动中,对事物和现象进行比较和概括,认识到事物的不同和相同符合大班幼儿的认知经验。() 此题为判断题(对,错)。

考题 儿童票的座别应与成人车票相同,其到站不得远与成人票的到站。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿对事物的情感态度,影响他们对事物的理解与判断。()

考题 婴幼儿的辐射敏感性( )A.与成人相同B.高于胚胎儿C.低于成人D.低于老年人E.高于成人

考题 与成人相比,幼儿心率(   )A.快 B.慢 C.相同 D.不确定

考题 幼儿的自我意识包括幼儿对自己优缺点的认识、对自己表面特征的认识、了解并勇于表达自己的感受和想法,遇到不清楚的问题大胆提问。

考题 对“尊重幼儿发展的个体差异”的正确理解是()。A、幼儿的学习方式和发展速度各有不同B、不能用一把“尺子”衡量所有幼儿C、成人应要求孩子在统一的时间达到相同的水平D、幼儿在不同学习与发展领域的表现存在明显差异

考题 幼儿对周围人的认识主要包括:()。A、了解父母和亲人的工作场所,感受父母和亲人对自己的爱B、关心、理解幼儿园的同伴和老师,愿意与他们共同友好的进行各种活动C、了解其他公共场所服务的人们的劳动D、初步了解自己的家乡E.初步了解自己的朋友

考题 以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪()A、成人用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样B、和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,鼓励幼儿与人分享自己的情绪C、允许幼儿表达自己情绪,并给予适当的引导用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样。

考题 在艺术领域,应该和幼儿一起发现美的事物的特征,如让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式表达他对()、()、()的感受。

考题 与成人相比,幼儿心率()A、快B、慢C、相同D、不确定

考题 与成人诗相同,儿童诗视情感和想像为生命。它直接抒发诗人的内心情感,表达诗人的主观感受。根据儿童诗的不同内容,大致可以分为以下类型:生活诗、()、童话诗和()等。

考题 婴幼儿的辐射敏感性()A、与成人相同B、高于胚胎儿C、低于成人D、低于老年人E、高于成人

考题 下列关于婴幼儿用药的叙述中,错误的是()A、对药物的反应可能与成人不同B、用药剂量根据体重计算C、按体重计算给药婴幼儿对药物的反应才会与成人相同D、对影响水盐代谢和酸碱平衡的药物较成人敏感E、与成人相比较,药物易透过血脑屏障

考题 多选题对“尊重幼儿发展的个体差异”的正确理解是()。A幼儿的学习方式和发展速度各有不同B不能用一把“尺子”衡量所有幼儿C成人应要求孩子在统一的时间达到相同的水平D幼儿在不同学习与发展领域的表现存在明显差异

考题 单选题与成人相比,幼儿心率()A 快B 慢C 相同D 不确定

考题 填空题与成人诗相同,儿童诗视情感和想像为生命。它直接抒发诗人的内心情感,表达诗人的主观感受。根据儿童诗的不同内容,大致可以分为以下类型:生活诗、()、童话诗和()等。

考题 单选题根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于“情绪安定愉快”的教育建议,以下()不能帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。A 成人用恰当的方式表达和调控情绪,为幼儿做出榜样B 发现幼儿不高兴时,主动询问情况,帮助他们化解消极情绪C 幼儿的需要不能满足时,给幼儿作解释说明D 允许幼儿表达自己的情绪,并给予适当的引导

考题 判断题教师的提问、讲解和讲述和演示中要尽量使用成人化的语言,引导儿童理解,同时加强与幼儿的沟通。A 对B 错

考题 判断题儿童脑电图与成人相同,均以慢波为主A 对B 错

考题 判断题幼儿的自我意识包括幼儿对自己优缺点的认识、对自己表面特征的认识、了解并勇于表达自己的感受和想法,遇到不清楚的问题大胆提问。A 对B 错

考题 判断题艺术是人类感受美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。A 对B 错

考题 填空题在艺术领域,应该和幼儿一起发现美的事物的特征,如让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式表达他对()、()、()的感受。

考题 单选题婴幼儿心跳(  )。A 比成人慢B 比成人快C 与成人相同D 因人而异

考题 单选题婴幼儿的辐射敏感性()A 与成人相同B 高于胚胎儿C 低于成人D 低于老年人E 高于成人

考题 多选题以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪()A成人用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样B和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,鼓励幼儿与人分享自己的情绪C允许幼儿表达自己情绪,并给予适当的引导用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样。