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简述STEM项目学习的理论基础


参考答案和解析
模糊的任务和明确的结果;合作学习;以学生为中心
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考题 简述课程与教学的理论基础。

考题 在幼儿园开展STEM教育,最关键的是教师要有一种()。 A.STEM知识B.STEM修养C.STEM能力D.STEM素养

考题 国内的STEM同国外一样强调跨学科、项目化学习,目的直指培养创新能力、实践能力、解决实际问题的能力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 STEM教育强调跨学科的整合学习,尤其强调用()为核心的设计和制造活动来解决生活中的真实问题。 A、科学B、技术C、数学D、工程

考题 对于STEM教育,以下选项中不正确的理解是()。 A、STEM教育强调全社会共同参与教育创新实践B、STEM教育强调跨学科C、STEM教育面向所有学生并培养综合素质D、STEM教育注重传统知识的灌输

考题 慕课( MOOC)的理论基础是联通主义学习理论。判断对错

考题 知识学习能给__________提供理论基础,从技能学习目的的确定到对技能学习内容的分析、操作,都是在有关知识的指导下进行的。

考题 简述教育投资合理负担的理论基础。

考题 现在教育技术应用理论的基础曾有过三次较大的演变,以下错误的一项是:() A.以行为主义学习理论作为理论基础。B.以建构主义作为理论基础。C.以认知主义学习理论作为理论基础。D.以实用主义作为理论基础。

考题 掌握学习的理论基础是建立在布鲁姆关于学校学习模式之上的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 STEM教育的项目式学习,涉及( )等方面。 A、科学、技术、工程、数学B、科学、人文、工程、数学C、科学、人文、心理、历史D、科学、技术、心理、历史

考题 在学习型组织中,( )是最基本的组成要素。A.学习机会 B.员工 C.学习氛围 D.理论基础

考题 root and stem

考题 ()是绝大多数STEM研究项目所收集的首要数据。A、定量数据B、定性数据C、额外数据D、分类数据

考题 简述学习过程对人力资源开发项目的设计指导提供的启示。

考题 整合下的物理教学理论基础是瑞士学者让·皮亚杰等人提出的建构主义的学习理论。简述该理论。

考题 简述指导学生学习的内容项目。

考题 移动学习的理论基础包括建构主义学习理论、正式学习理论、泛在学习理论等。

考题 简述教育技术学的三大理论基础,以及技术的应用对学习、教学、课程等问题的影响和作用。

考题 关于学习理论,下列说法中不恰当的是()。A、各种学习理论都非常关注学习者的内部心理过程B、各种学习理论的主要差异在于对学习本质的不同理解C、学习理论是教学设计的非常重要的理论基础D、学习理论是教育技术的非常重要的理论基础

考题 船尾()A、sternB、quarterC、headD、stem

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考题 教育技术理论基础中的学习理论基础是指()三种学习理论基础。A、行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论B、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论C、行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论D、联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论

考题 单选题()是绝大多数STEM研究项目所收集的首要数据。A 定量数据B 定性数据C 额外数据D 分类数据

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考题 问答题简述指导学生学习的内容项目。