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5、猴子寻食的故事说明:()

A.找到食物重要

B.吃到食物重要

C.多吃食物重要

D.储存食物重要


参考答案和解析
储存食物重要
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考题 阅读以下函数说明和C语言函数,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。[函数2.1说明]将一个正整数分解质因数。例如:输入90,打印出90=2×3×3×5。[函数2.1]fun 1 ( int n ){int i;for ( i=2;i<=n; i++){while (((1)){if (n %i==0 ){ printf ( "%d*",i );(2)}elsebreak;}}printf ( "%d",n ) ;}[函数2.2说明]下面程序的功能是:海滩上有一堆桃子,5只猴子来分。第1只猴子把这堆桃子平均分为5份,多了一个,这只猴子把多的一个扔入海中,拿走了一份。第2只猴子把剩下的桃子又平均分成5份,又多了一个,它同样把多的一个扔入海中,拿走了一份,第3、第4、第5只猴子都是这样做的,问海滩上原来最少有多少个桃子?[函数2.2]main ( ){int i, m, j, k, count;for ( i=4;i<10000;i+=4 ){ count=0;(3);for ( k=0;k<5;k++ ){(4);i=j;if ( j%4==0 )(5);elsebreak;}i=m;if ( count==4 ){printf ( "%d\n", count) ;break;}}}

考题 一群猴子采摘水蜜桃,猴王不在的时候,一个大猴子1小时可采摘15千克,一个小猴子1小时可采摘I1千克;猴王在场监督的时候,大猴子的1/5和小猴子的1/5必须停止采摘,去伺候猴王。有一天,采摘8小时,其中只有第一小时和最后一小时有猴王在场监督。结果共采摘3382千克水蜜桃。在这个猴群中,共有大猴子多少只?( )A.5B.9C.15D.22

考题 阅读以下函数说明和C语言函数,将应填入(n)处的语句写在对应栏内。【函数2.1说明】将一个正整数分解质因数。例如:输入90,打印出90=2*3*3*5。【函数2.1】Fun1 (int n){int i;for(i=2;i<=n;i++){while ((1)){if (n%i==0){printf("%d*",i);(2);}elsebreak;}}printf("%d",\n);}【函数2.2说明】下面程序的功能是:海滩上有一堆桃子,5只猴子来分。第1只猴子把这堆桃子平均分为5份,多了一个,这只猴子把多的一个扔入海中,拿走了一份。第2只猴子把剩下的桃子又平均分成5份,又多了一个,它同样把多的一个扔入海中,拿走了一份。第 3、4、5只猴子都是这样做的,问海滩上原来最少有多少个猴子?【函数2.2】main(){int i,m,j,k,count;for(i=4;i<10000;i+=4){count=0;(3);for(k=0;k<5;k++){(4);i=j;if(j%4==0)(5);elsebreak;}i=m;if(count==4){printf("%d\n",count);break;}}}

考题 林子里有猴子喜欢吃的野果,23只猴子可以在9周内吃光,21只猴子可以在12周内吃光,问如果有33只猴子一起吃,则需要几周吃光?(假定野果生长的速度不变)( )A.2周B.3周 $_$C.4周D.5周

考题 林子里的猴子喜欢吃的野果,23只猴子,可以在9周内吃光,21只猴子可以在12周内吃光,问如果有33只猴子一起吃,则需要几周吃光?(假定野果生长的速度不变) A. 2周 B. 3周 C. 4周 D. 5周

考题 请简述刘安杀妻供食的故事。

考题 《懒汉克辽尼和铜城》中的故事中猴子是一位神仙。

考题 关于海边小蟹每天推迟5分钟出洞寻食和进洞藏匿,属于哪种节律行为().A、潮汐节律B、昼夜节律C、季节节律

考题 猴子也会共同分享猎物,这说明动物也有道德。

考题 “平明寻白羽,没在石棱(leng)中”讲的是哪位西汉名将的故事?

考题 "林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。"诗中运用了哪个典故?()A、汉朝李广的故事B、汉朝霍去病的故事C、宋代岳飞的故事D、宋代辛弃疾的故事

考题 下列哪些是基诺族的民间故事()。A、《两个小伙子》B、《西兰卡普》C、《宝刀和竹笛》D、《猴子和人》

考题 老人在深水地带开始抛鱼食,他第三次鱼食投在水下有多深?()A、40海寻B、75海寻C、100海寻D、125海寻

考题 《如来佛辨识假猴王》故事中,那只假孙悟空是什么猴子变的?()A、金丝猴B、石猴C、六耳猕猴

考题 在“精卫填海”的故事里,"精卫”是()A、一个人B、一只鸟C、一只猴子D、一条龙

考题 “捡了芝麻丢了西瓜”是关于哪种动物的故事?()。A、兔子B、熊C、狐狸D、猴子

考题 小朋友们听老师讲《猴子捞月》的故事,头脑中就会形成各种猴子的形象,如:老猴子沉稳持重,小猴子调皮灵活等,这是()。A、符号表象B、创造想像C、再造想像D、直觉思维

考题 单选题关于海边小蟹每天推迟5分钟出洞寻食和进洞藏匿,属于哪种节律行为().A 潮汐节律B 昼夜节律C 季节节律

考题 单选题"林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。"诗中运用了哪个典故?()A 汉朝李广的故事B 汉朝霍去病的故事C 宋代岳飞的故事D 宋代辛弃疾的故事

考题 问答题“平明寻白羽,没在石棱(leng)中”讲的是哪位西汉名将的故事?

考题 单选题小朋友们听老师讲《猴子捞月》的故事,头脑中就会形成各种猴子的形象,如:老猴子沉稳持重,小猴子调皮灵活等,这是()。A 符号表象B 创造想像C 再造想像D 直觉思维

考题 单选题《如来佛辨识假猴王》故事中,那只假孙悟空是什么猴子变的?()A 金丝猴B 石猴C 六耳猕猴

考题 单选题问:这个故事说明了什么道理?A 猴子没有合作意识和公平意识B 猴子有合作意识和公平意识C 猴子是自私的D 付出多的人应该得到更多的果实

考题 多选题下列哪些是基诺族的民间故事()。A《两个小伙子》B《西兰卡普》C《宝刀和竹笛》D《猴子和人》

考题 单选题教师指寻学生梳理小说的故事情节,需要举例说明插叙在小说中的运用。下列不适合的是( )。A 鲁迅《故乡》B 莫泊桑《我的叔叔于勒》C 契诃夫《变色龙》D 刘慈欣《带上她的眼睛》

考题 单选题小朋友们听老师讲《猴子捞月》的故事,头脑中就会形成各种猴子的形象:老猴子沉稳持重,小猴子调皮灵活……这是( )。A 符号表象B 创造想象C 再造想象D 直觉思维

考题 单选题老人在深水地带开始抛鱼食,他第三次鱼食投在水下有多深?()A 40海寻B 75海寻C 100海寻D 125海寻

考题 判断题《懒汉克辽尼和铜城》中的故事中猴子是一位神仙。A 对B 错