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所谓信息异化是指人们创造的信息,在生产、传播和利用过程中,由于受到各种因素干扰,导致信息生产与信息消费之间的矛盾,使主体丧失了控制信息的能力,使信息丧失原有的内涵并反客为主地演变成外在的异己力量,变为支配和控制人的力量。
参考答案和解析
正确
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考题
信息化就是在经济和社会活动中,通过普遍采用()和电子信息设备,更有效地开发和利用信息资源,推动经济发展和社会进步,使由于利用了信息资源而创造的劳动价值在国民经济生产总值的比重逐步上升至占主导地位的过程。
A、信息技术B、数码技术C、光电技术D、多媒体技术
考题
信息化就是在经济和社会活动中,通过普遍采用( )和电子信息设备,更有效地开发和利用信息资源,推动经济发展和社会进步,使由于利用了信息资源而创造的劳动价值在国民经济生产总值的比重逐步上升至占主导地位的过程。
A.数码技术B.多媒体技术C.光电技术D.信息技术
考题
网络社会深刻地改变了我们所处世界的面貌,它提升了生产力、文化创造力和传播的潜能,但同时也削弱了社会组织的权威和人际关系纽带。在这样一种“流动的空间、压缩的时间”里,时间节奏突然加快、人际交往抽象化带来了社会普遍失去控制的焦虑和无力感,人们迫切地希望找到一种凝聚的力量,来对抗信息时代所产生的高度风险、无限分散、日益抽象化的总体趋势。对“网络社会深刻地改变了我们所处世界的面貌”一句,理解不正确的一项是:A 网络社会提升了生产力和文化创造力,并使信息的传播更快捷、更广泛B 网络社会使人与人之间的沟通更方便更快捷,但也使人类普遍丧失了有强大凝聚力量的精神信仰C网络社会的经济活动和人际交往速度更快、更方便;人们更加独立自由,个人能力得到更大发挥D.网络社会使人丧失了历史的深度和地区认同,个人责任感和义务感日益淡薄
考题
微博连同其他形式的社交网络,已经对社会产生了深远的影响,其影响程度堪比当时的印 刷机。印刷机的出现永久地改变了信息分配和获取的方式,给大多数人提供了机会,使他们能够广泛获取此前无法获得的信息。一旦人们拥有了这种机会,他们对于信息的需求 会与日俱增,这种对信息的强烈渴望一直以来都是我们有目共睹的。现在,由于微博的使 用,人们开始能够创造并传播信息,而不是像以前那样只是消费信息——消费他人传播和 “控制”的信息。 这段文字意在说明( )。
A.微博的出现对社会影响深远
B.人们通过微博可以创造并传播信息
C.人们制造和获取信息的渠道得以进一步拓展
D.微博和印刷机在信息获取方面的差异
考题
下面有关阻碍互惠交换障碍说法有误的是()。
A 信息障碍,由于信息缺陷、信息错误、信息不对称,使市场主体不能进行互惠交换
B 体制障碍,潜在的交换是互惠的,但由于市场自身的缺陷,或者交换参与的主体由于观念或习惯的干扰无法进行交换
C 互惠交换的障碍仅仅靠市场自身的力量很难消除甚至不能消除
D 互惠交换的障碍可以靠市场的力量消除
考题
股权投资基金管理人内部控制的信息与沟通要素是指( )。A、高效、深入地收集、加工和传递基金管理人内部和外部信息,确保信息在内部、企业与外部之间进行有效沟通
B、及时、准确地收集、传递与内部控制相关的信息,确保信息在内部、企业与外部之间进行有效沟通
C、及时、准确地收集、加工和传递基金管理人内部信息,确保信息在内部、企业与外部之间进行有效沟通
D、及时、准确地收集、传递基金管理人内部和外部信息,确保信息在内部、企业与外部之间进行有效沟通
考题
微博连同其他形式的社交网络,已经对社会产生了深远的影响,其影响程度堪比当时的印 刷机。印刷机的出现永久地改变了信息分配和获取的方式,给大多数人提供了机会,使他 们能够广泛获取此前无法获得的信息。一旦人们拥有了这种机会,他们对于信息的需求 会与日俱增,这种对信息的强烈渴望一直以来都是我们有目共睹的。现在,由于微博的使 用,人们开始能够创造并传播信息,而不是像以前那样只是消费信息——消费他人传播和 “控制”的信息。
这段文字意在说明( )。
A.微博的出现对社会影响深远
B.人们通过微博可以创造并传播信息
C.人们制造和获取信息的渠道得以进一步拓展
D.微博和印刷机在信息获取方面的差异
考题
信息素养通常由()组成。A、信息意识、信息存储能力、利用和创造信息的能力等B、信息意识、信息知识、信息技能、利用和创造信息的能力等C、信息意识、信息知识、信息采集技能、利用和创造信息的能力等D、信息收集意识、信息知识、信息技能、利用和创造信息的能力等
考题
关于信息素养教育,下列说法正确的是()A、信息素养教育的第一个层次是拓展视野,使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源B、信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力,使人们知道如何获取所需要的信息C、信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力,使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力D、信息素养教育的目标是培养终身学习能力,而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程,信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系
考题
单选题信息素养通常由()组成。A
信息意识、信息存储能力、利用和创造信息的能力等B
信息意识、信息知识、信息技能、利用和创造信息的能力等C
信息意识、信息知识、信息采集技能、利用和创造信息的能力等D
信息收集意识、信息知识、信息技能、利用和创造信息的能力等
考题
单选题股权投资基金管理人内部控制的信息与沟通要素是指( )。A
及时、准确地收集、传递基金管理人内部和外部信息,确保信息在内部、企业与外部之间进行有效沟通B
高效、深入地收集、加工和传递基金管理人内部和外部信息,确保信息在内部、企业与外部之间进行有效沟通C
及时、准确地收集、传递与内部控制相关的信息,确保信息在内部、企业与外部之间进行有效沟通D
及时、准确地收集、加工和传递基金管理人内部信息,确保信息在内部、企业与外部之间进行有效沟通
考题
单选题微博连同其他形式的社交网络,已经对社会产生了深远的影响,其影响程度堪比当时的印刷机。印刷机的出现永久地改变了信息分配和获取的方式,给大多数人提供了机会,使他们能够广泛获取此前无法获得的信息。一旦人们拥有了这种机会,他们对于信息的需求会与日俱增,这种对信息的强烈渴望一直以来都是我们有目共睹的。现在,由于微博的使用,人们开始能够创造并传播信息,而不是像以前那样只是消费信息——消费他人传播和“控制”的信息。这段文字意在说明( )。A
微博的出现对社会影响深远B
人们通过微博可以创造并传播信息C
人们制造和获取信息的渠道得以进一步拓展D
微博和印刷机在信息获取方面的差异
考题
多选题信息素养教育是信息化社会的必然产物,利用力量的信息工具及主要的信息源使问题得到解决的技术和技能,主要内容包括了()。A信息意识B信息提炼C信息能力D信息道德
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