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分压电路实验中，采用软件测试方法的实验步骤如下是否正确（） ① 按分压电路连接实验电路并用RS232转USB线连接仪器与电脑； ② 依次打开220V和5V电源开关； ③打开DCPITS上位机软件,设置正确的串口号和波特率； ④选择分压电路，设置好负载电阻和电位器总电阻后，点击“自动测试”按钮，即可完成某负载分压电路的实验数据的自动测试过程
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考题
下表是小明同学拟出的实验报告．请将上述报告中的三处空白补充完整．实验名称用“伏安法”测电阻实验目的测定未知电阻R的阻值实验原理欧姆定律实验电路图实验步骤①按照电路图连接电路，调节滑动变阻器滑片P在_________，使连入电路中的电阻最大。②闭合开关，调节滑片P，读出电压表和电流表的示数。③根据测量的电压值和电流值，求出R的阻值。实验记录电压U/V电流I/A电阻R/Ω2.00.20实验结论略
考题
案例：
某老师在进行“测定电池的电动势和内阻”的实验教学时，希望通过对实验原理、电路连接以及数据处理的讨论．提高学生实验探究能力。下面是该老师教学过程的3个?
环节：
环节1：讲述实验原理，要求学生在不翻阅教科书的情况下。根据实验原理设计测量电路图．引导学生讨论存在问题，绘制出正确的电路图。其中，学生甲绘制的运用E=U+Ir测定电池电动势和内阻的电路图如图10所示。
环节2：引导学生讨论、分析连接电路存在的问题．正确连接电路。图11为老师展示的学生乙根据E=U+Ir测定电池电动势和内阻的原理连接的电路。
环节3：讲解与讨论相结合，学习利用U一I图像求出电源电动势E和内阻r的方法。
问题：
（1）指出学生甲绘制的电路图存在的问题，画出正确的电路图。（6分）?
（2）设计一个教学过程，了解学生乙的想法，引导学生讨论并正确连接电路。（15分）?
（3）简述利用U-I图像求出电源电动势E和内电阻r的教学思路。（9分）?
考题
关于负载均衡电路中的负极电阻，正确的说法是：（）A、负极电阻是发电机负极与地之间的接触电阻；B、负极电阻上压降的变化使负载电流均衡；C、负极电阻和均衡线圈共同组成负载均衡电路；D、负极电阻可以移至发电机的正极联接，作用相同。
考题
下列关于电源内阻说法正确的是（）.A、对于整个电路，电源内阻对电路没有任何影响B、对于整个电路，总电阻为负载电阻与电源内阻串联C、对于整个电路，电源内阻没有压降D、对于整个电路，电源内阻不消耗电能
考题
串联电路特点，以下描述中正确的是（）。A、流过每个电阻的电流相等，并等于总电流；B、电路两端的总电压等于各电阻两端的分压之和；C、电路的总电阻（等效电阻）等于各分电阻之和；D、每个电阻分配到的电压与电阻成正比。
考题
多选题串联电路特点，以下描述中正确的是（）。A流过每个电阻的电流相等，并等于总电流B电路两端的总电压等于各电阻两端的分压之和C电路的总电阻（等效电阻）等于各分电阻之和D每个电阻上分配到的电压与电阻成正比
考题
判断题串联电路中，电路两端的总电压等于各电阻两端的分压之和。A
对B
错
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