考题
概念的限制是通过()。
A、增加概念的内涵以缩小概念的外延B、减少概念的内涵以扩大概念的外延C、增加概念的内涵以扩大概念的外延D、减少概念的内涵以缩小概念的外延
考题
概念的结构包括概念的“内涵”和概念的()。
A、定义B、抽象C、符号D、外延
考题
概念的内涵和外延之间的关系是（ ）。A．概念的内涵越深其外延越窄B．概念的内涵越浅其外延越窄C．概念所包含的属性越多外延越窄D．概念所包含的属性越少外延越窄
考题
关于概念，正确的说法包括（ ）。A．个体掌握概念的层次反映其思维发展水平B．人工概念是人为制造的概念C．概念的内涵越深，外延越窄D．概念的内涵越浅，外延越窄
考题
关于概念，正确的说法包括()。A:个体掌握概念的层次反映其思维发展水平
B:人工概念是人为制造的概念
C:概念的内涵越深，外延越窄
D:概念的内涵越浅，外延越窄
考题
每一个概念都包括内涵与外延两个方面。概念的内涵和外延的关系是( )
A.内涵越大，外延越大
B.内涵越小，外延越小
C.内涵越大，外延越小
D.内涵越小，外延越大
考题
理解和掌握每一法律概念的逻辑特征，即从该法律概念的内涵或外延着手加以分析和掌握。
考题
概念的内涵是（），概念的外延是属、种概念的内涵与外延间存在着关系。
考题
在民族问题理论中，有关民族问题概念的理论观点是最基本和最基础的理论。
考题
概念分为单独概念和普遍概念的依据是（）.A、概念的作用B、概念的内涵特征C、概念的外延特徵D、概念間的關係
考题
属于这个概念的个体叫概念的（）。A、范围B、广度C、内涵D、外延
考题
概念的内涵和外延之间的关系是（）。A、概念的内涵越深其外延越广B、概念的内涵越浅其外延越广C、概念所包含的属性越多其外延越广D、概念所包含的属性越少其外延越广
考题
概念的内涵和延之间的关系是（）。A、概念的内涵越深其外延越广B、概念的内涵越浅其外延越广C、概念所包含的属性越多其外延越广D、概念所包含的属性越少其外延越广
考题
民族问题是一种内容宽泛的社会问题。在（）中，有广义的民族问题概念和狭义的民族问题概念。
考题
概念的划分是从（）方面明确概念的逻辑方法。A、本质属性B、外延和内涵C、外延D、内涵
考题
概念的两个特征是（）。A、内涵B、外延C、主项D、谓项
考题
影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、（）和讲授概念的方式。A、概念间的联系B、外延C、原形D、内涵
考题
概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就（）了。A、大B、多C、小D、增加
考题
多选题概念的两个特征是（）。A内涵B外延C主项D谓项
考题
多选题概念的内涵和延之间的关系是（）。A概念的内涵越深其外延越广B概念的内涵越浅其外延越广C概念所包含的属性越多其外延越广D概念所包含的属性越少其外延越广
考题
判断题在民族问题理论中，有关民族问题概念的理论观点是最基本和最基础的理论。A
对B
错
考题
单选题概念的结构包括概念的“内涵”和概念的（）A
定义B
抽象C
符号D
外延
考题
单选题概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就（ ）了。A
大B
多C
小D
增加
考题
填空题民族问题是一种内容宽泛的社会问题。在（）中，有广义的民族问题概念和狭义的民族问题概念。
考题
单选题属于这个概念的个体叫概念的（）。A
范围B
广度C
内涵D
外延
考题
单选题概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围，概念的内涵增加的同时，也就是本质的条款更多，它的外延就（ ）了。A
大B
多C
小D
增加
考题
单选题概念分为单独概念和普遍概念的依据是（）.A
概念的作用B
概念的内涵特征C
概念的外延特徵D
概念間的關係
