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设计思维的核心是设计更漂亮的作品。()


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考题 多媒体作品设计制作的流程为()。 A.设计脚本、作品策划、搜集素材、编程制作、作品检测B.作品策划、设计脚本、搜集素材、编程制作、作品检测C.设计脚本、搜集素材、作品策划、编程制作、作品检测D.作品策划、搜集素材、设计脚本、编程制作、作品检测

考题 语文教学的“教学设计”能力是语文教师教学能力核心的重要组成部分。掌握“教学设计”的知识和思维方式,是“教学设计”能力形成的前提和基础。() 此题为判断题(对,错)。

考题 关于设计思维的论述错误的是()。A设计思维是设计科学的核心问题B设计思维是逻辑思维与形象思维的整合C设计思维不属于创造性思维D设计思维的本质问题是解决好人与物之间的关系问题

考题 下列关于设计思维的说法正确的是()。A设计构思是设计的第一步B设计过程是设计科学的核心问题C设计思维是逻辑思维与形象思维的整合D设计思维的本质问题是解决好人与物之间的关系问题E设计思维就是艺术思维

考题 在文学作品中典型形象的创造,画家绘画,建筑师设计规划建筑蓝图等是()的结果。A形象思维B想象思维C灵感思维

考题 造型基础技能以训练设计师的形态—空间认识能力与表现能力为核心,为培养设计师的()乃至设计表达与设计创造能力奠定基础A、设计效果B、设计完善C、设计意识D、设计流程E、设计思维

考题 第四代程序设计语言,语言规则独立于计算机系统,更接近人的思维与被处理问题表达问题表达方式,是面向处理过程的程序设计语言。

考题 设计思维是设计活动的(),也是设计活动的主要组成部分。

考题 图形设计的核心工作是()。A、视觉效果B、平面运用C、色彩运用D、创意思维

考题 通过对设计模块的学习,增进学生对设计学习的兴趣,培养学生的(),养成耐心、专注和有计划的工作方式,能对设计作品作出价值判断。A、实践能力B、设计技能C、创新思维D、设计意识

考题 信息集成的一般过程是()。A、确定作品主题→采集处理素材→制作加工作品→规划设计作品→测试发布作品B、采集处理素材→确定作品主题→规划设计作品→制作加工作品→测试发布作品C、确定作品主题→规划设计作品→制作加工作品→测试发布作品→采集处理素材D、确定作品主题→规划设计作品→采集处理素材→制作加工作品→测试发布作品

考题 设计的目的是创造更实用的产品,因此设计美学对设计的影响不大。

考题 设计中的()方式是使设计师获得灵感、拓展思路的捷径。A、顺向思维B、逆向思维C、求同思维D、惯性思维

考题 产品设计是要设计出功能更好、外观更漂亮的产品,使新产品的生产过程更容易是工艺技术的问题。

考题 在产品设计中,()思维是草图、文字、数字和符号的综合体,是设计思维和设计研究不可或缺的

考题 服装道具的设计以美为原则,尽量进行漂亮的造型设计。

考题 多媒体作品设计制作的流程为()A、设计脚本、作品策划、搜集素材、编程制作、作品检测B、作品策划、设计脚本、搜集素材、编程制作、作品检测C、设计脚本、搜集素材、作品策划、编程制作、作品检测D、作品策划、搜集素材、设计脚本、编程制作、作品检测

考题 "你能设计出更漂亮新颖的伞吗?"属于()。A、关于材料性能选择的发散思维训练B、关于形态位置选择的发散思维C、关于数量选择的发散思维D、关于方式方法选择的发散思维

考题 设计单位对原设计存在的缺陷提出的设计发更和建设、施工、监理单位提出的发更设计, 都应由()编制设计发更通知单。A、建设单位B、施工单位C、原设计单位D、监理单位

考题 填空题设计思维是设计活动的(),也是设计活动的主要组成部分。

考题 单选题关于多媒体作品的制作流程,下列选项中正确的是()。A 规划设计作品→确定作品主题→采集处理素材→制作加工作品→测试发布作品B 采集处理素材→规划设计作品→制作加工作品→确定作品主题→测试发布作品C 确定作品主题→规划设计作品→采集处理素材→制作加工作品→测试发布作品D 采集处理素材→确定作品主题→规划设计作品→制作加工作品→测试发布作品

考题 单选题信息集成的一般过程是()。A 确定作品主题→采集处理素材→制作加工作品→规划设计作品→测试发布作品B 采集处理素材→确定作品主题→规划设计作品→制作加工作品→测试发布作品C 确定作品主题→规划设计作品→制作加工作品→测试发布作品→采集处理素材D 确定作品主题→规划设计作品→采集处理素材→制作加工作品→测试发布作品

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考题 单选题在文学作品中典型形象的创造,画家绘画,建筑师设计规划建筑蓝图等是()的结果。A 形象思维B 想象思维C 灵感思维

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