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“美”是人类在认识世界和改造世界的过程中达到真与善的统一、合规律性与合目的性的统一、客观尺度的统一、改造世界与提升自我的统一。


参考答案和解析
人类的两项基本活动
更多 ““美”是人类在认识世界和改造世界的过程中达到真与善的统一、合规律性与合目的性的统一、客观尺度的统一、改造世界与提升自我的统一。” 相关考题
考题 自在世界和人类世界分化与统一的基础是()。 A、实践B、认识C、物质D、意识

考题 主观世界和客观世界的关系是( )。A.客观世界制约和决定主观世界B.主观世界能动地反映和改造客观世界C.主观世界派生客观世界D.实践是主观世界和客观世界辩证统一的基础

考题 主观世界和客观世界、自在世界和人类世界分化和统一的基础是A.物质B.意识C.实践D.认识

考题 认识世界和改造世界是辩证统一的,表现为()。A.认识的任务归根到底在于解释世界 B.认识的任务不仅在于解释世界,更重要的在于改造世界 C.要有效地改造世界,必须要正确认识世界 D.认识和改造客观世界的过程也是认识和改造主观世界的过程

考题 在下列关系中,不正确的选项是( )。A.主观世界决定客观世界 B.主观世界能动地反映和改造客观世界 C.客观世界派生主观世界 D.实践是主观世界和客观世界统一的基础

考题 人在实践中要改造客观世界,又要改造主观世界.二者的关系是(  ) A.对客观世界的改造促进改造主观世界 B.对主观世界的改造促进改造客观世界 C.实践是改造客观世界和主观世界的基础 D.主观世界和客观世界的统一是在实践基础上的具体的历史的统一

考题 大学生应当在进行道德修养和社会实践的过程中,( )A、坚持理论与实践像统一 B、坚持继承光荣传统和弘扬时代精神相统一 C、坚持改造客观世界与改造主观世界相统一 D、坚持加强个人修养与接受教育引导相统一

考题 下图漫画《好大的手笔!》给我们的哲学启示是() ①任何真理都是有条件的②世界观和方法论是统一的 ③事物发展是前进性与曲折性的统一④价值观对认识和改造世界具有导向作用 A①③B①④C②③D②④

考题 简述认识世界与改造世界、改造客观世界与改造主观世界的辩证统一?

考题 从认识论的角度看,高校教学过程具有以下特点()。A、认识已知与探索求知的统一B、认识世界和改造世界的统一C、专业性和综合性的统一D、个体认识社会化和社会认识个体化的统一

考题 改造客观世界和改造主观世界的辩证关系是()A、指改造自己的思想,改造自己的认识能力,改造主观世界同客观世界的关系B、改造主观世界是为了更好地改造客观世界,改造客观世界的同时也在改造自己的主观世界C、改造客观世界的本身就是在改造人的主观世界D、实践是改造主观世界和改造客观世界的一切活动

考题 我们在认识与改造世界的过程中,既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件。其哲学依据是()A、实事求是B、联系的客观性C、联系的多样性D、整体与部分的统一

考题 认识世界和改造世界的统一,决定了理论与实践必须相结合。()

考题 马克思主义实现了合规律性与合目的性的统一,是真理尺度与价值制度的完美结合。

考题 人类认识世界的目的在于改造世界,而改造世界又是为了满足人本身的需要。这里不仅存在着主观符合客观的真理问题,而且存在着按照主体的需要和尺度认识和改造世界的价值问题。马克思主义哲学认为真理和价值的关系是()A、追求价值以追求真理为基础B、追求真理以追求价值为目标C、真理和价值的统一是在社会实践中具体的历史的统一D、真理和价值都要通过实践检验

考题 认识世界和改造世界是辩证的统一,表现在()A、改造世界是认识世界的目的和归宿B、认识世界是改造世界的目的和归宿C、认识世界就是为了解释世界D、改造世界必先认识世界

考题 实现共产主义是合规律性与合目的性的统一。()

考题 改造主观世界和改造客观世界的关系不包括()。A、只有认真改造主观世界,才能更好地改造客观世界B、只有在改造客观世界的实践中,才能深入改造主观世界C、改造主观世界的核心是改造世界观,提升改造客观世界的能力D、改造客观世界成功了,主观世界自然改造完善

考题 从认识论的角度看,高等学校教学过程的特点有()。A、认识已知与探索未知的统一B、认识世界与改造世界的统一C、专业性和综合性的统一D、个体认识社会化与社会认识个体化的统一

考题 认识世界和改造世界是辩证的统一,表现在()A、认识的任务归根到底在于解释世界B、认识的任务不仅在于解释世界,更重要的在于改造世界C、要有效地改造世界,必须正确地认识世界D、认识和改造客观世界的过程也是认识和改造主观世界的过程

考题 多选题认识世界和改造世界是辩证的统一,表现在()A改造世界是认识世界的目的和归宿B认识世界是改造世界的目的和归宿C认识世界就是为了解释世界D改造世界必先认识世界

考题 多选题人在实践中要改造客观世界,又要改造主观世界,二者的关系是(  )。A对客观世界的改造促进改造主观世界B对主观世界的改造促进改造客观世界C实践是改造客观世界和主观世界的基础D主观世界在实践基础上能够正确反映和改造客观世界E主观世界和客观世界的统一是在实践基础上的具体的历史的统一

考题 多选题大学生应当在进行道德修养和社会实践的过程中,()。A坚持理论与实践相统一B坚持继承光荣传统和弘扬时代精神相统一C坚持改造客观世界与改造主观世界相统一D坚持加强个人修养与接受教育引导相统一

考题 多选题认识世界和改造世界是辩证的统一,表现在()A认识的任务归根到底在于解释世界B认识的任务不仅在于解释世界,更重要的在于改造世界C要有效地改造世界,必须正确地认识世界D认识和改造客观世界的过程也是认识和改造主观世界的过程

考题 多选题人类认识世界的目的在于改造世界,而改造世界又是为了满足人本身的需要。这里不仅存在着主观符合客观的真理问题,而且存在着按照主体的需要和尺度认识和改造世界的价值问题。马克思主义哲学认为真理和价值的关系是()A追求价值以追求真理为基础B追求真理以追求价值为目标C真理和价值的统一是在社会实践中具体的历史的统一D真理和价值都要通过实践检验

考题 多选题从认识论的角度看,高校教学过程具有以下特点()。A认识已知与探索求知的统一B认识世界和改造世界的统一C专业性和综合性的统一D个体认识社会化和社会认识个体化的统一

考题 问答题简述认识世界与改造世界、改造客观世界与改造主观世界的辩证统一?

考题 判断题认识世界和改造世界的统一,决定了理论与实践必须相结合。()A 对B 错