网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

【多选题】道德终极标准的内容包括

A.应该保障社会的存在和发展,增进每个人的利益

B.在人们利益不冲突时,应该不损害任何一方地增进利益总量

C.当人们利益发生冲突不可两全的时候,应该追求最大利益净余额

D.在他人发生冲突不可两全时,应该追求最大多数人的最大利益

E.当自己和他人利益发生冲突不可两全时,应该自我牺牲


参考答案和解析
应该保障社会的存在和发展,增进每个人的利益;在人们利益不冲突时,应该不损害任何一方地增进利益总量;当人们利益发生冲突不可两全的时候,应该追求最大利益净余额;在他人发生冲突不可两全时,应该追求最大多数人的最大利益
更多 “【多选题】道德终极标准的内容包括A.应该保障社会的存在和发展,增进每个人的利益B.在人们利益不冲突时,应该不损害任何一方地增进利益总量C.当人们利益发生冲突不可两全的时候,应该追求最大利益净余额D.在他人发生冲突不可两全时,应该追求最大多数人的最大利益E.当自己和他人利益发生冲突不可两全时,应该自我牺牲” 相关考题
考题 道德包含主观和客观两方面的内容,客观方面主要包括()A.道德关系B.道德标准C.道德原则D.道德理想

考题 对道德终极标准说法有误的是哪一项?()A、是解决一切道德标准冲突的道德标准B、是产生和推导其他一切道德标准的道德标准C、是在任何条件下都应该遵守而不应该违背的道德标准D、道德终极标准并非只有一个。

考题 以下哪一项不是道德终极标准的表现?()A、最大多数人的最大利益B、自我牺牲C、极端利他主义D、无私奉献

考题 道德哲学思想体系的核心和基础不包括:()A、道德终极标准理论B、道德总原则理论C、道德目的定律D、社会治理道德原则

考题 道义论认为()A、社会确立道德的目的在于道德自身B、社会为什么确立道德是为了完善每个人的品德C、把道义奉为道德终极标准D、把增减每个人的品德完善程度奉为道德终极标准E、把无私利他奉为唯一道德原则

考题 儒家的利他主义违背道德终极标准。

考题 道德终极标准不能评价道德本身的优劣。

考题 道德终极总标准的使用范围是绝对的。

考题 道德终极标准只能评价行为的善恶。

考题 伦理学最根本的问题是?()A、道德的起源B、道德总原则善C、社会治理道德原则D、道德终极标准

考题 违背道德终极标准的不道德原则?()A、纯粹害他B、纯粹利他C、纯粹利己D、为己利他

考题 哪一项是衡量任何行为是否公正的总原则?()A、道德终极标准B、同等利害相交换C、不等利害想交换D、道德总原则

考题 道德终极标准是善。

考题 对利他主义的道德说法不正确的是:()A、能够导致虚伪之风盛行B、违背了爱有差等的人性定律C、能够导致损人利己之风盛行D、符合道德终极标准

考题 道德终极标准仅仅是一条标准。

考题 伦理学最重要的问题?()A、道德的起源B、道德总原则善C、社会治理道德原则D、道德终极标准

考题 道德终极标准主要源于道德原则的相互冲突。

考题 “尾生之信”按照道德终极标准原则来看是一种缺德行为。

考题 教师道德评价的标准包括了社会标准和职业道德标准两个方面内容。

考题 多选题品德的心理结构包括的主要成分有()。A道德认识B道德情感C道德标准D道德品质E道德行为

考题 多选题构成道德心理成分包括:道德认识、()和道德行为。A道德观念B道德标准C道德情感D道德意志

考题 判断题教师道德评价的标准包括了社会标准和职业道德标准两个方面内容。A 对B 错

考题 多选题儿童道德发展的内容包括(  )的发展。A道德情感B道德内容C道德认知D道德行为

考题 多选题道德修养的主要内容包括(  )。A提高道德认识B陶冶道德情感C锻炼道德意志D加强道德行为训练

考题 多选题道义论认为()A社会确立道德的目的在于道德自身B社会为什么确立道德是为了完善每个人的品德C把道义奉为道德终极标准D把增减每个人的品德完善程度奉为道德终极标准E把无私利他奉为唯一道德原则

考题 多选题从大学生发展评估的角度来看,道德的内容除了包括道德认识、道德情感外,还包括()。A道德水平B道德意志C道德行为D道德状态

考题 多选题儿童道德发展包括儿童()的发展。A道德情感B道德内容C道德认知D道德行为

考题 多选题道德的内容包括()。A道德意识B道德观念C道德关系D道德活动