考题
广义的文化是指人类精神活动所创造的成果,如哲学、宗教、艺术、科学、道德等。()
此题为判断题(对，错)。
考题
为便于对通信系统进行分析，常采用广义信道，对模拟通信从研究（）角度出发，定义为（）信道；对数字通信，从研究（）角度出发，定义为（）信道。
考题
如果从社会的角度来定义教育，从广义上说，凡是增进人们的_________、影响人们的_________的活动，都是教育。
考题
广义的文化可定义为A.物质文化和文学艺术
B.文学艺术和教育法律
C.吃、穿、住、行和精神境界
D.物质文化和精神文化的总和
E.精神财富和宗教信仰
考题
品牌资产概念的界定可以归纳为（）类型。A、基于企业从财务角度定义B、基于媒体从推广角度定义C、基于顾客从营销角度定义D、基于政府从管理角度定义
考题
文化是人类在社会历史发展过程中所创造的（）A、文学艺术B、科学技术C、精神财富D、物质财富和精神财富
考题
人类对文化的理解分为（）个层次。A、人类创造的一切物质财富和精神财富的总和B、认为文化是指人类精神文化方面的创造及其成果C、将文化理解为以文学、艺术、音乐、戏剧等为主的艺术文化D、文化是精神和制度文化的总和E、文化是行为和制度文化的总和
考题
从文化主体上可以将文化划分为科学文化、伦理文化、艺术文化、宗教文化。
考题
文明，是指人类所创造的财富总和，特指精神财富，包括（）A、文学B、艺术C、教育D、科学E、金钱
考题
从广义上说，文化是指人类社会历史实践过程中所创造的（）的总和。A、物质财富和精神财富B、制度和组织结构C、物质文明和精神文明D、艺术、风俗、知识、信仰等
考题
广义的文化可定义为( )A、物质文化和精神文化的总和B、物质文化和文学艺术C、文学艺术和教育法律D、精神财富和宗教信仰
考题
符号说是从（）对艺术下定义。A、艺术功能角度B、艺术起源角度C、艺术本质角度D、艺术形式角度
考题
从广义来说，组织文化是指人类在实践过程中所创物质与精神财富的总和。
考题
广义茶文化的含义是（）。A、茶叶的物质与精神财富的总和B、茶叶的物质及经济价值关系C、茶叶艺术D、茶叶经销
考题
从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加（）的人。从学校教育角度看，教育者主要指（）。
考题
狭义的文化，主要指“精神财富”部分，即（），包括经济、政治、科学、历史、文学、艺术、语言、世界观、价值观等。A、制度文化B、观念文化C、精神文化
考题
从广义上讲，文化是人类在社会历史实践中创造的物质财富和精神财富的总和
考题
多选题从广义上讲，基础设施投资包括（）。A科学B文化C教育D旅游
考题
单选题从广义上说，文化是指人类社会历史实践过程中所创造的（）的总和。A
物质财富和精神财富B
制度和组织结构C
物质文明和精神文明D
艺术、风俗、知识、信仰等
考题
多选题广义的文化可定义为( )A物质文化和精神文化的总和B物质文化和文学艺术C文学艺术和教育法律D精神财富和宗教信仰
考题
填空题从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加（）的人。从学校教育角度看，教育者主要指（）。
考题
多选题文明，是指人类所创造的财富总和，特指精神财富，包括（）A文学B艺术C教育D科学E金钱
考题
单选题广义的文化可定义为（ ）。A
物质文化和精神文化的总和B
文学艺术和教育法律C
精神财富和宗教信仰D
吃、穿、住、行和精神境界E
物质文化和文学艺术
考题
填空题从广义的教育角度来看：教育者包括一切对他人施加____的人；从学校的教育角度看，教育者主要指____。
考题
判断题从文化主体上可以将文化划分为科学文化、伦理文化、艺术文化、宗教文化。A
对B
错
考题
单选题狭义的文化，主要指“精神财富”部分，即（），包括经济、政治、科学、历史、文学、艺术、语言、世界观、价值观等。A
制度文化B
观念文化C
精神文化
考题
单选题符号说是从（）对艺术下定义。A
艺术功能角度B
艺术起源角度C
艺术本质角度D
艺术形式角度
