考题
（ ）是加工信息的一些方法和技术，有助于个体有效地从记忆中提取信息。A. 认知策略B. 元认知策略C. 管理策略D. 调节策略
考题
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（ ）。A．组织策略B．精细加工策略C．复述策略D．元认知策略
考题
（ ）是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。A.认知策略B.元认知策略C.管理策略D.调节策略
考题
（ ）是加工信息的一些方法和技术，有助于准确地和有效地从记忆中提取信息。A．认知策略B．元认知策略C．管理策略D．调节策略
考题
认知策略是指个体加工信息的一些方法和技术，认知策略包括（ ）。A.复述策略
B.调节策略
C.精细加工策略
D.组织策略
考题
元认知策略主要包括计划策略、监视策略和（ ）A.复述策略
B.组织策略
C.精细加工策略
D.调节策略
考题
创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）。
A.组织策略
B.精细加工策略
C.复述策略
D.元认知策略
考题
（）是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用，可以使记忆效果显著提高。A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、元认知策略
考题
利用歌诀或谐音来帮助记忆，这是利用了（）A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略
考题
（）是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。A、认知策略B、元认知策略C、管理策略D、调节策略
考题
学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）A、元认知策略B、组织策略C、精细加工策略D、复述策略
考题
（）是加工信息的一些方法和技术，有助于准确地和有效地从记忆中提取信息。A、认知策略B、元认知策略C、管理策略D、调节策略
考题
画线属于（）学习策略。A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略
考题
元认知策略主要包括计划策略、监视策略和（）。A、复述策略B、组织策略C、精细加工策略D、调节策略
考题
创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）。A、元认知策略B、组织策略C、精细加工策略D、复述策略
考题
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略
考题
（）是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。A、认知策略B、元认知策略C、基本策略D、辅助性策略
考题
学习过程中，学习者通过对重点内容圈点的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略
考题
能使信息由繁到简、有无序到有序，以减轻记忆负担的认知策略是（）A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、同化策略
考题
单选题学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于( )。A
组织策略B
精细加工策略C
复述策略D
元认知策略
考题
单选题学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（ ）。A
组织策略B
精细加工策略C
复述策略D
元认知策略
考题
单选题元认知策略主要包括计划策略、监视策略和（）。A
复述策略B
组织策略C
精细加工策略D
调节策略
考题
单选题（）是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。A
认知策略B
元认知策略C
管理策略D
调节策略
考题
单选题学习过程中，学习者通过对重点内容圈点的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。A
复述策略B
精细加工策略C
组织策略D
元认知策略
考题
单选题（）是指对信息进行加工时所用的有关方法和技术，包括复述策略、精加工策略和组织策略。A
认知策略B
学习策略C
元认知策略D
管理策略
考题
单选题（）是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用，可以使记忆效果显著提高。A
精细加工策略B
组织策略C
复述策略D
元认知策略
考题
单选题学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。A
精细加工策略B
组织策略C
复述策略D
元认知策略
考题
单选题创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）。A
元认知策略B
组织策略C
精细加工策略D
复述策略
