考题
通过学前儿童心理学的学习，你可望获得哪些收获?
考题
通过本学期《社交礼仪》课程的学习,你最大的收获是什么?更加理解哪个方面的礼仪?还需要对哪些礼仪进行学习?欢迎根据自身学习情况,谈谈个人学习感受。(不得低于300字)
考题
本学期你参加了哪些形式的网上学习?请简要总结一下。(提示:网上学习不限于网络课程内的学习活动)
考题
通过对《建筑制图》课程的学习，你对哪些知识点最感兴趣，对你的工作是否有帮助？
考题
某学生上学期的4门课程与本学期的3门课程成绩如下：本学期的课程4即将举行考试，该课程至少应考(27)分，才能确保本学期的平均分超过上学期平均分的5%。A．79B．80C．81D．82
考题
面试题8 回答问题：实施新课程标准以后，你觉得自己的教学有哪些变化？有哪些收获？
考题
在《中国近现代史纲要》课程中，现代中国指的是（）。A.1840-2007B.1840-1919C.1840-1949D.1949-至今
考题
通过这门课程的学习，你对“农业推广”的认识有哪些方面的提高？
考题
通过该课程的学习，你了解该专业将要学习哪些课程吗？
考题
通过学习《胜出天神赞》，你自己有哪些收获？倘若你周围有人不明白这些道理，你将会如何引导他们？
考题
请写一篇本课程学习体会，内容包括：本学期参加了哪些形式的网上学习活动、你的收获、学习经验、存在的问题等。
考题
请对《信息检索》这门课程发表一些你个人的意见或者建议，包括你学习这门课程的收获、该课程对你的专业学习有否助益等；或针对该课程的教学内容、方式方法等提出你的意见或建议。
考题
《中国近现代史纲要》课程，是全国高等院校本科生的（）A、公选课B、必选课C、任选课D、必修课
考题
根据《中国近现代史纲要》课程中对近现代史的划分，1945年应该属于（）之列。A、中国近代史与中国现代史的分界点B、中国近代史C、中国现代史D、中国当代史
考题
在《中国近现代史纲要》课程中，现代中国指的是（）。A、1840-2007B、1840-1919C、1840-1949D、1949-至今
考题
问答题试述通过学习权变理论你有哪些收获和启示？
考题
问答题通过学习《胜出天神赞》，你自己有哪些收获？倘若你周围有人不明白这些道理，你将会如何引导他们？
考题
问答题请写一篇本课程学习体会，内容包括：本学期参加了哪些形式的网上学习活动、你的收获、学习经验、存在的问题等。
考题
单选题根据《中国近现代史纲要》课程中对近现代史的划分，1945年应该属于（）之列。A
中国近代史与中国现代史的分界点B
中国近代史C
中国现代史D
中国当代史
考题
问答题通过该课程的学习，你了解该专业将要学习哪些课程吗？
考题
问答题请对《信息检索》这门课程发表一些你个人的意见或者建议，包括你学习这门课程的收获、该课程对你的专业学习有否助益等；或针对该课程的教学内容、方式方法等提出你的意见或建议。
考题
问答题通过这门课程的学习，你对“农业推广”的认识有哪些方面的提高？
考题
问答题通过学习《胜利道歌》，你有什么样的收获？
考题
问答题通过学前儿童心理学的学习，你可望获得哪些收获？
