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5、苏洵《六国论》论述六国破灭的原因是：
A．弊在赂秦。
B．激怒秦王。
C．背盟败约，互相残杀。
D．经济发展。
参考答案和解析
弊在赂秦。
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考题
名句、作家填空（任选一题，毎空0.5分，共2分）①．我国宋代文学家_______在《六国论》中，论述了六国灭亡的原因：“六国破灭，非兵不利，________，__________ 。 ，破灭之道也。”②． ，不能十步； ，功在不舍。 ，朽木不折；锲而不舍， 。（荀况《劝学》）
考题
下列作品的作者、国别或朝代及体裁对应正确的是（ ）。
A.《六国论》——苏洵——宋朝——史论
B.《装在套子里的人》——契诃夫——俄国——短篇小说
C.《孽海花》——曾朴——清代——散曲
D.《项链》——莫泊桑——英国——中篇小说
考题
人教版语文必修（3）中第三单元主要学习古代议论性散文，老师在课前让同学们找出几篇相同题材的作品，下列选项中的作品中，不符合要求的是（）。A、《生于忧患，死于安乐》-《孟子》B、《六国论》-苏洵C、《季氏将伐颛臾》-《论语》D、《赤壁赋》-苏轼
考题
阅读以下材料，回答问题。师："三苏"父子才华横溢，雄视古今，可谓空前绝后。今天让我们走近"三苏"中的父亲苏洵，学习他的《木假山记》。哪位同学为我们介绍一下苏洵？生：苏洵，字明允，号老泉。生：我们学过他的《六国论》，他认为"六国破灭，弊在赂秦"。实际上是借古讽今，指责宋王朝的屈辱政策。生：苏洵的散文论点鲜明，论据有力，语言锋利，纵横恣肆。师：还有吗？生：有，我可以把从网上下载的资料告诉大家吗？师：当然可以，你是一个善于学习的学生。生：苏洵生于乡村，10岁左右迁居眉城。他年轻时"游荡不学"，"年二十七始大发愤"，闭户读书。他两次应试未中，便毅然抛弃科举，精读六经百家，探求古今治乱成败，并寄希望于苏轼兄弟，希望他们能进入仕途，求取功名。宋仁宗嘉祜元年（1056年）5月，苏洵带着苏轼、苏辙一同到了京城开封，秋天参加礼部初试，明春殿试兄弟二人被点为进士。"三苏"文章，各有千秋：苏洵为文奇峭雄拔，有先秦之风；苏轼文章纵横奔放，雄视百世，诗词豪放，飘逸不群；苏辙文章高雅，平正中有奇气……问题：以上教学实录片段属于教学过程的哪一个环节？阅读判断并作出评价。
考题
下面是一位学生整理的“古今异义词”笔记，不正确的一项是（）。A、以精力自致者（曾巩《墨池记》）B、临表涕零（诸葛亮《出师表》）C、且燕赵处秦革灭殆尽之际（苏洵《六国论》）D、叶徒相似，其实味不同（《晏子使楚》）
考题
单选题下面是一位学生整理的“古今异义词”笔记，不正确的一项是（）。A
以精力自致者（曾巩《墨池记》）B
临表涕零（诸葛亮《出师表》）C
且燕赵处秦革灭殆尽之际（苏洵《六国论》）D
叶徒相似，其实味不同（《晏子使楚》）
考题
单选题下列句子中，“完”用其本义的是（ ）。A
太叔完聚（《左传·隐公元年》）B
传檄所至，无复完垒（《梦溪笔谈·卷二十五》）C
盖失强援，不能独完（苏洵《六国论》）D
父母使舜完廪（《孟子·万章上》）
考题
问答题案例十二 阅读教师的教学实录（节选）回答问题： 师：“三苏”父子才华横溢，雄视古今，可谓空前绝后。今天让我们走近“三苏”中的父亲苏洵，学习他的《木假山记》。哪位同学为我们介绍一下苏洵？ 生：苏洵，字明允，号老泉。 生：我们学过他的《六国论》，他认为六国破灭，弊在赂秦。实际上是借古讽今，指责宋王朝的屈辱政策。 生：苏洵的散文论点鲜明，论据有力，语言锋利，纵横恣肆。 师：还有吗？ 生：有，我可以把从网上下载的资料告诉大家吗？ 师：当然可以，你是一个善于学习的学生。 生：苏洵生于乡村，10岁左右迁居眉城。他年轻时“游荡不学”，“年二十七始大发愤”，闭户读书。他两次应试未中，便毅然抛弃科举，精读六经百家，探求古今治乱成败，并寄希望于苏轼兄弟，希望他们能进入仕途，求取功名。宋仁宗嘉祜元年（1056年）5月，苏洵带着苏轼、苏辙一同到了京城开封，秋天参加礼部初试，明春殿试兄弟二人被点为进士。三苏文章，各有千秋：苏洵为文奇峭雄拔，有先秦之风；苏轼文章纵横奔放，雄视百世，诗词豪放，飘逸不群；苏辙文章高雅，平正中有奇气…… 问题： 以上教学实录片段属于教学过程的哪一个环节？阅读判断并作出评价。
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