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沟通是关于如何使领导方式和激励行为保持一致的问题,其目的是激励或影响人的行为。


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考题 教育领导的根本目的是对教师的行为、活动方式以及态度产生影响。教育领导者的领导行为主要包括启发指导、解决问题、交流意见、激励及培养等。() 此题为判断题(对,错)。

考题 领导工作是一种行为活动,领导工作成功的关键在于() A、精打细算、善于沟通、善于激励B、善于沟通、善于激励、善于用人C、精打细算、善于激励、善于用人D、善于沟通、精打细算、善于用人

考题 领导是领导者影响并感召个人和群体去追求某些目标的行为和过程,其活动的内容不包括()A.指导B.计划C.激励D.沟通

考题 船员响应管理包括权力强制、利益激励、群体响应、人际关系与沟通、领导行为影响等,其中激励是船员响应管理(),其原理基于()。 A、主要途径/组织化控制B、主要手段/利益需要C、主要手段/组织化控制D、主要途径/行为控制

考题 组织和激励是“安全行为科学”的核心,其激励的主要精神是指:()Ⅰ、激发人的安全动机,引发人的安全行为Ⅱ、激励的基础是人的需要Ⅲ、领导者的法定权利和个人影响 A、仅仅是ⅠB、Ⅰ+ⅡC、Ⅰ~ⅢD、Ⅰ+Ⅲ

考题 ()就是当一个人的行为符合社会的需要时,通过奖励的方式来鼓励这种行为,以达到持续和发扬这种行为的目的。 A.正向激励B.负向激励C.外附激励D.内滋激励

考题 沟通的目的是():①激励或影响人的思想或行为;②分享信息、传达思想;③交流意见、表明态度;④交流情感、表达愿望。 A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④

考题 沟通的深层次目的是____。 A.展示才能和影响力B.激励或影响他人的行为C.将工作布置下去D.将信息传递给别人

考题 现代社会普遍采用的激励方式有哪些?()A、目标激励B、奖罚激励C、考评激励D、尊重和关怀激励E、领导行为激励

考题 在行为科学中()是指通过一定方式刺激人的内在动机,促使人发挥其积极性和创造性,为实现企业目标而努力。A、激励B、需要C、行为D、沟通

考题 沟通的深层次目的是()。A、展示才能和影响力B、将信息传递给别人C、将工作布置下去D、激励或影响人的行为

考题 行为科学注重研究人的动机、需求与行为的激励,研究人性问题和领导方式等。

考题 领导是领导者影响并感召个人和群体去追求某些目标的行为和过程,其活动的内容不包括()A、指导B、计划C、激励D、沟通

考题 人员激励的方式有()。A、目标激励B、奖罚激励C、考评激励D、领导行为激励E、竞赛与评比的激励

考题 领导作为一种影响力,其施加作用的方式或手段主要有()。A、协调B、指挥C、激励D、沟通

考题 激励研究的是()A、领导行为B、组织行为C、人的行为D、人的心理

考题 对群体或个体的行为进行引导和施加影响的活动是()A、激励B、组织C、协调D、领导

考题 关于激励与行为之间的关系,叙述正确的是()。A、未得到的需要是产生激励的起点,进而导致某种行为B、激励是组织中人的行为的动力C、无激励的行为,是盲目而无意识的行为D、有激励而无效果的行为,说明激励的机理出现了问题

考题 沟通是关于如何使()保持一致的问题。A、绩效考核和激励行为B、领导方式和激励行为C、领导方式和组织结构D、绩效考核和组织结构

考题 激励的实质主要强调()。A、激励是一个满足员工需要的过程B、激励是激发员工动力,调动员工积极性的过程C、激励是引导员工的行为指向组织目标,并且和组织的目标保持一致的过程D、激励是减少员工挫折行为,增加建设行为的过程

考题 通过对人的良好行为给予肯定或表扬,而对不良行为给予否定或批评,以激发人的积极性,这种激励方式称为()A、目标激励B、考评激励C、正、负激励D、榜样激励

考题 社会体育指导员行为激励的方式有物质激励,表彰激励,榜样激励,岗位激励和()。A、技术等级激励B、感情激励C、领导激励D、互相激励

考题 单选题领导是领导者影响并感召个人和群体去追求某些目标的行为和过程,其活动的内容不包括()A 指导B 计划C 激励D 沟通

考题 单选题沟通是关于如何使()保持一致的问题。A 绩效考核和激励行为B 领导方式和激励行为C 领导方式和组织结构D 绩效考核和组织结构

考题 单选题组织和激励是“安全行为科学”的核心,其激励的主要精神是指()。 a.激发人的安全动机,引发人的安全行为; b.激励的基础是人的需要; c.领导者的法定权利和个人影响。A 仅仅是aB a+bC a+b+cD a+c

考题 多选题现代社会普遍采用的激励方式有哪些?()A目标激励B奖罚激励C考评激励D尊重和关怀激励E领导行为激励

考题 单选题沟通的深层次目的是()。A 展示才能和影响力B 将信息传递给别人C 将工作布置下去D 激励或影响人的行为

考题 判断题行为科学注重研究人的动机、需求与行为的激励,研究人性问题和领导方式等。A 对B 错