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15、分组布光是按照灯具照明范围的大小将群体分组,然后再分别对每组进行三点式布光。


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考题 对企业按行业分组后,在此基础上再按大中小规模分组,这种分组方法属于( )。A.简单分组B.复合分组C.再分组D.平行分组

考题 对某校学生先按年级分组,在此基础上再按性别分组,这种分组方法是( )。A.简单分组B.复合分组C.再分组D.平行分组

考题 ()可通过捕捉网络的分组,然后按照不同的形式显示或输出这些分组。 A、snoopB、bingC、iperfD、ping

考题 进行分组次数分布统计时,关键的一点是()。 A.确定每组的取值范围B.确定全距C.确定组数D.确定每组的数量

考题 某学校学生先按年级分组,在此基础上,再按年龄分组,这种分组是( )。 A.简单分组B.复合分组C.分组体系D.再分组

考题 将全体观测单位按照某种性质或特征分组,然后再分别清点各组观察单位的个数称为( )资料。A.技术 B.计数 C.等级 D.计量

考题 体育教学中根据学生的能力和水平进行分组练习,做到区别对待,因材施教这一分组形式属于()。A.随机分组 B.同质分组 C.异质分组 D.合作分组

考题 体育的教学中根据学生的能力和水平进行分组练习,做到区别对待,因材施教这一分组形式属于( )。A.随机分组 B.同质分组 C.异质分组 D.合作分组

考题 .学校照明的设计要求有(〉。 A.教室照明应选用较大功率的三基色直管荧光灯; B.教室的布灯原则应使灯具长轴与学生視线平行; C.教室黑板上的垂直照度宜高于教室水平照度值; D.教室的照明控制宜按垂直于采光窗分组.

考题 分组比较法是按一定的(  )进行分组,按每组的平均值进行比较分析,选择最优方案。 A.数量 B.指标 C.标志 D.原则

考题 学校照明设计应注意的要点是()。A、教室照明选用直管荧光灯,布灯原则应使灯具长轴方向与学生主视线相平行;B、当装设黑板照明时,黑板上的垂直照度宜高于水平照度值C、教室的照明控制宜按垂直于采光窗分组;D、大阅览室当有吊顶时,宜采用嵌入式安装的荧光格栅灯具

考题 首先将总体按某些标准分组,然后在每组中按照一定的方法来选取个案,这种抽样方法称为()A、简单随机抽样B、系统随机抽样C、分层随机抽样D、集体抽样

考题 对企业先按经济类型分组,再按企业规模分组,这样的分组,属于()A、简单分组B、平行分组C、复合分组D、再分组

考题 摄像布光是利用摄像照明器材运用()的方法。

考题 三点式光是指对参与人物照明的()。A、主光B、辅助光C、轮廓光D、环境光

考题 对企业职工先按年龄分组,在此基础上按工作年限分组,这种分组方法属于()。A、简单分组B、再分组C、平行分组D、复合分组

考题 先依据观察对象的某些特征进行分组,然后从每组中进行随机抽样的方法称为()A、单纯随机抽样B、系统抽样C、分层抽样D、整群抽样E、多阶段抽样

考题 对某校学生先按年级分组,在此基础上再按性别分组,这种分组方法是()A、简单分组B、复合分组C、再分组D、平行分组

考题 汽车的照明系统主要由()、()和()三大部分组成。

考题 半反射型物品在布光是可使用()或间接照明。A、反光罩B、反光板C、柔光箱及雾灯D、黑卡纸

考题 电视布光中,布主光一般选用()灯具,布辅光一般选用()灯具。A、聚光型;散光型B、散光型;聚光型C、直射型;散射型D、直射型;散光型

考题 学校照明的设计要求有()。A、教室照明应选用较大功率的三基色直管荧光灯B、教室的布灯原则应使灯具长轴与学生视线平行C、教室黑板上的垂直照度宜高于教室水平照度值D、教室的照明控制宜按垂直于采光窗分组

考题 个人注册客户在进行网上银行收款方维护时可以建立收款方分组,然后将账户归到不同分组,分组最多可以()个。A、5B、10C、15D、未限制

考题 单选题对企业先按经济类型分组,再按企业规模分组,这样的分组,属于()A 简单分组B 平行分组C 复合分组D 再分组

考题 单选题个人注册客户在进行网上银行收款方维护时可以建立收款方分组,然后将账户归到不同分组,分组最多可以()个。A 5B 10C 15D 未限制

考题 单选题对某校学生先按年级分组,在此基础上再按性别分组,这种分组方法是()A 简单分组B 复合分组C 再分组D 平行分组

考题 多选题学校照明的设计要求有()。A教室照明应选用较大功率的三基色直管荧光灯B教室的布灯原则应使灯具长轴与学生视线平行C教室黑板上的垂直照度宜高于教室水平照度值D教室的照明控制宜按垂直于采光窗分组

考题 填空题摄像布光是利用摄像照明器材运用()的方法。