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（请给出正确答案）
5、数学建模的过程中得到体现的创新作用有（）。
A．知识创新；
B．方法创新；
C．结果创新；
D．以上皆是
参考答案和解析
知识创新;方法创新;结果创新;应用创新
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考题
以下关于数学建模的叙述中，不正确的是（ ）。A.数学模型是对现实世界的一种简化的抽象描述B.数学建模时需要在简单性和准确性之间求得平衡C.数学模型应该用统一的、普适的标准对其进行评价D.数学建模需要从失败和用户的反馈中学习和改进
考题
《普通高中数学课程标准(实验)》将“( )、数学建模、数学文化”作为贯穿整个高中数学课程的重要学习活动，渗透或安排在每个模块或专题中，正是与创新能力培养的一个呼应，强调如何引导学生去发现问题、提出问题。A.数学探究
B.数学应用
C.数学思想
D.数学概念
考题
《普通高中数学课程标准(实验)》将“( )、数学建模、数学文化”作为贯穿整个高中数学课程的重要学习活动，渗透或安排在每个模块或专题中，正是与创新能力培养的一个呼应，强调如何引导学生去发现问题、提出问题。
A、数学探究
B、数学应用
C、数学思想
D、数学概念
考题
请依据以下《课标》要求和素材，撰写一份侧重创新意识培养的教学过程设计(只要求写教学过程)
《义务教育数学课程标准(2011)年版》提出，创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程中，学生自己发现和提出问题是创新的基础，独立思考，学会思考是创新的核心，归纳概括得到猜想和规律并加以验证，是创新的重要方法。创新意识的培养应该从义务教育阶段做起，贯穿数学教育的始终。
(Ⅲ)请你将猜想到的规律用含有自然数n(n≥1)的代数式表达出来。
考题
下列哪些表述体现了创新思维的重要性（）。A、党和国家重视创新思维在社会发展的作用B、国务院国资委对班组创新提出各种要求C、电监会对班组创新提供了新的举措D、班组创新在班组生产过程中起非常重要的作用
考题
人们需要用观测或测量得到的原始数据，建立数学模型来解决实际问题，这种方法称为数据建模法。在建模过程中，下面关于原始数据作用的叙述，不正确的是（）A、原始数据能够对构建什么样的模型给予提示B、原始数据可以帮助对模型的参数给出估计C、模型的合理性取决于原始数据的精确性和完整性D、原始数据可以帮助检验模型、优化模型
考题
关于数学模型和数学建模，下列说法正确的是（）。A、数学模型是问题求解的逻辑模型，与时间变量无关B、每一个问题都能建立相应的数学模型C、同一问题只能建立一个数学模型D、数学建模是对实际问题进行抽象、提炼出数学模型的过程
考题
单选题关于数学模型和数学建模，下列说法正确的是（）。A
数学模型是问题求解的逻辑模型，与时间变量无关B
每一个问题都能建立相应的数学模型C
同一问题只能建立一个数学模型D
数学建模是对实际问题进行抽象、提炼出数学模型的过程
考题
单选题计算机帮助我们解决问题的五步骤正确的是（）。A
问题描述—数学建模—算法设计—程序设计--问题的解B
问题描述—数学建模—程序设计—算法设计--问题的解C
问题的解—数学建模—程序设计—算法设计--问题描述D
其它都不对
考题
问答题数学模型的作用主要可从哪两方面来表达？建模的两个主要目标又是什么？
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